تقييم البرامج التربوية المقدمة لذوي الإعاقة بمحافظة وادي الدواسر في ضوء المعايير العالمية للتربية الخاصة سمر يوسف أحمد ميرغني هنادي عيسى مهنا إبراهيم كلية التربية || جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز || المملكة العربية السعودية Evaluation of Educational programs provided to students with Disabilities in Wadi Al- Dawasir Province in light of the international […]
تحليل محتوى كتب العلوم بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء الرسوم التوضيحية سوسن ناصر الأحمدي سمر سليمان الردادي أمجاد محمد الرحيلي Content Analysis of Diagrams in Primary Science Textbooks in Saudi Arabia Sawsan Nasser Al-Ahmadi Samar Sulaiman Al-Raddadi Amjad Mohammed Al-Ruhaili
واقع ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية للكفايات التدريسية في مديرية التربية والتعليم لواء قصبة المفرق عواد خلف أبو رديعة وزارة التربية والتعليم || الأردن The Reality of practicing Arabic language secondary stage teachers of teaching competencies in Mafraq educational directorate Awwad Khalaf Abo Rodiah Ministry of Education || Jordan
درجة مشاركة المعلمين في صنع القرارات المدرسية وعلاقتها بالنمط القيادي لقائد المدرسة سعيد بن محمد آل عاتق الغامدي إدارة تخطيط التعليم العام || وزارة التعليم || المملكة العربية السعودية Teachers’ participation in school decision-making and Its relationship to the leadership style of the school leader Saeed M. Ateq Alghamdi Public Education Planning Department || Ministry
درجة مشاركة المعلمين في صنع القرارات المدرسية وعلاقتها بالنمط القيادي لقائد المدرسة قراءة المزيد »
فاعلية التعلم الإلكتروني على التحصيل في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في محافظة العقبة بالأردن محمد حجازي خليل البرديني مديرية التربية والتعليم العقبة || وزارة التربية والتعليم || الأردن The effectiveness of e-learning at the on achievement in the language Arabic among seventh grade students Aqaba Governorate in Jordan Mohammad Hijazi Khalil
درجة توظيف تكنولوجيا التعليم في العملية التعليمية في مدارس قصبة المفرق من وجهة نظر مديري المدارس فيها رقية عواد البادي وزارة التربية والتعليم || الأردن The degree of the employment of the educational technology in the educational process in the schools of kasabah AL Mafraq from the principal’s perspective Rogayah Awwad Al-Badi Ministry of Education
الأنماط القيادية لدى مديري المدارس وأثرها على الالتزام التنظيمي للمعلمين – دراسة ميدانية على المدارس الحكومية الكويتية – حنان محمد الغضوري وزارة التعليم || الكويت The Leadership Styles of Schools Principals and Their Effect in the Organizational Commitment of Teachers – A field study on Kuwaiti Public Schools – Hanan Mohammed Alghadhouri Ministry of Education
مدى امتلاك معلمي ومعلمات الجغرافيا في مدارس محافظة العقبة بالأردن لبعض مهارات التدريس الحديثة محمد حسين النجادات محمود محمد الزلابية The extent to which male and female teachers of Geography in Aqaba schools in Jordan possess some modern teaching skills Mohammed Hussein Alnjadat Mahmoud Mohammed Alzlabiah
مستوى توظيف معلمي الصفوف الثلاثة الأولى الملتحقين بمبادرة القراءة والحساب (RAMP) لتكنولوجيا التعليم بمنطقة الزرقاء الأولى في الأردن سامر عبد الله مصطفى عديلي وزارة التربية والتعليم || الأردن The Employment Level of Teaching Technology from the First Three Grades Teachers who enrolled The Reading and Mathematics Initiative in The Zarqa first restrict in Jordan Samer
أنماط التعلم المفضلة وفق نموذج “HONEY & MUMFORD” لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة شقراء وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي في الرياضيات فهد عبدالرحمن العليان كلية التربية || جامعة شقراء || المملكة العربية السعودية Preferred Learning Styles according to the Model “HONEY & MUMFORD” among Preparatory year Students at Shaqra University and its Relation to level of