The status of distance learning during the Corona pandemic from the point of view of higher education faculty members” Dubai as a model” Iman Camil Merdas Faculty of Humanities || Beirut Arab University || Lebanon واقع التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي (إمارة دبي أنموذجًا) […]
The role of the Education Quality and Accountability Unit in developing the administrative competencies of school principals in Kasbah Irbid District from the point of view of its teachers Na’imeh Kbeah Sayeb Ministry of Education || Jordan دور وحدة جودة التعليم والمساءلة في تطوير الكفايات الإدارية لمديري مدارس لواء قصبة إربد من وجهة نظر معلميها
The Role of School Activities Program in Supporting the Culture of Entrepreneurship among students of the tenth and eleventh grades in the Governorate of South Al Batinah in (Oman) Mohammed Malallah Al-Zadjali Mohammed Suleiman Al-Hataali Department of Studies & Statistical Data || Ministry of Education || Oman دور برامج الأنشطة المدرسية في دعم ثقافة ريادة
Supervision degree of Palestinian governmental schools’ principals in tutorship new teachers from the teachers’ perspective Karam S. Alkaraki Faculty of Education || Hebron University || Palestine Suheir Sulieman Al-Sabbah Faculty of Educational Sciences || Al-Quds University || Palestine درجةُ ممارسةِ مديري المدارسِ الحكوميَّةِ الفلسطينيَّةِ مهامَّهُم الإشرافيَّةَ في رعايةِ المعلمينَ الجُدُدِ من وجهَةِ نظرِ المعلِّمينَ أنفسِهِم
The Reality of Practice of Knowledge Economy Pillars from Jeddah Female Public High Schools’ Leaders in Their Perspective in Their Schools Soha Hameed Al-Mestadi General Directorate of Education in Jeddah || Ministry of Education || KSA Mona Khaled Kareem Dar Al-Hekma University || KSA واقع ممارسة قائدات مدارس التعليم العام الثانوية الحكومي بجدة لأركان الاقتصاد