العدد الثاني-المجلد الرابع

أثر استخدام التنوع في الفصل على تعلم اللغة العربية الفصحى المعاصرة: حالة تلاميذ المدارس  صالحة مسفر علي العطريز كلية اللغات والترجمة || جامعة الملك خالد || المملكة العربية السعودية Effect of Using the Low Variety in the Classroom on Learning MSA: A Case of Saudi Elementary Schools Pupils Saleha Musfer Ali Al Atreez Translation & […]

نموذج مقترح لتحسين منصات التعليم الإلكترونية التفاعلية في الجامعات السورية لما ناظم الدروبي كلية العلوم || جامعة البعث || سوريا A Proposed model for improving interactive electronic learning Methods Lama Nazim Al-Droubi Faculty of Science ||  Al-Baath University ||  Syria .

شخصية الأسير الفلسطيني وفق نظرية العوامل الخمسة الكبرى وعلاقتها ببعض المتغيرات شيماء صبحي أبو شعبان ابتسام رشيد اليازجي الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية || غزة || فلسطين The personality of the Palestinian prisoner according to the theory of the five major factors and their relationship to some variables Shaima Sobhi Abu Shaban Ibtisam Rashid Al-Yazji University

درجة اهتمام الإدارة المدرسية بالطلبة الموهوبين من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء ماركا في محافظة عمان- الأردن سميرة عبد الرحمن سعادة مديرية تربية لواء ماركا || وزارة التربية والتعليم || الأردن The concern of the school administration of the talented students from the head masters ‘ point of view in

أثر استخدام استراتيجية حل المسألة الرياضية في التحصيل والدافعية نحو مبحث الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأُردن هديل صلاح سعود الربيع وزارة التربية والتعليم || الأردن عوده عبد الجواد أبو سنينه جامعة عَمَّان العربية || الأردن The Effect of Using The Strategy of Solving The Mathematical Question of Achievement and Motivation Towards Mathematics

معوقات تطبيق منحى STEM في تدريس العلوم من وجهة نظر المعلمين في سلطنة عمان شاهر ربحي عليان كلية التربية || جامعة صحار || سلطنة عمان يوسف بن عبيد المزروعي وزارة التربية والتعليم || سلطنة عمان Obstacles That Limit the Implementation of STEM Approach in Science Education from Teachers’ Point View Shaher Rebhi Elayyan Faculty of

أثر التدريس باستخدام نموذج آشور (ASSURE) في دافعية طالبات المرحلة المتوسطة نحو تعلم مقرر الحاسب الآلي منى سليمان الحناكي عبير محمد العرفج كلية التربية || جامعة الملك سعود || المملكة العربية السعودية The Effect of Teaching by Using ASSURE Model on Motivation Toward Learning in The Intermediate School Mona Suliman Alhenaki Abeer Mohammad Alarfaj Faculty

مدى استفادة المتعلمين من منصات التعلم الإلكترونية في تعلم اللغة الإنجليزية – رواق نموذجاً سلطان سليم سالم الثبيتي أحمد بن زيد آل مسعد قسم المناهج وطرق التدريس || كلية التربية || جامعة الملك سعود || المملكة العربية السعودية The use of MOOCs in learning English: Rwaq as an example Sultan Saleem Althubaiti Ahmad Zaid Almasaad