مجلة العلوم التربوية و النفسية

العدد الثاني والعشرون-المجلد السادس

كفاءة مدیري المدارس الحكومية الثانوية في مديرية التربية والتعليم بلواء الجيزة لإدارة الوقت في ظلّ جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين

The efficiency of public secondary school principals in the Giza District Education Directorate in managing time in light of the Corona pandemic from the teachers’ point of view Abdul- Rahman Finkhair Atallah Al- Ruwaished Al- Zaben Ministry of Education || Jordan كفاءة مدیري المدارس الحكومية الثانوية في مديرية التربية والتعليم بلواء الجيزة لإدارة الوقت في […]

كفاءة مدیري المدارس الحكومية الثانوية في مديرية التربية والتعليم بلواء الجيزة لإدارة الوقت في ظلّ جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين Read More »

أثر عملية التعلم عن بُعد في توصيل المعارف لطلبة المدارس الحكومية الأردنية (دراسة استطلاعية لمدرسة حليمة السعدية الثانوية الشاملة للبنات)

The effect of E-learning in communicating knowledge for Jordanian public school students (A prospective study of Halima Al-Sa`dia Secondary School for Girls) Amneh Khalil Abdallah Ghanem Halima Al Saadia Comprehensive Secondary School for Girls || Ministry of Education || Jordan أثر عملية التعلم عن بُعد في توصيل المعارف لطلبة المدارس الحكومية الأردنية (دراسة استطلاعية لمدرسة حليمة

أثر عملية التعلم عن بُعد في توصيل المعارف لطلبة المدارس الحكومية الأردنية (دراسة استطلاعية لمدرسة حليمة السعدية الثانوية الشاملة للبنات) Read More »

مجالات الإشراف التربوي الافتراضي المستخدمة في التواصل وتطوير الأداء الإداري لقائدات المدارس بمنطقة جنوب الطائف خلال جائحة كورونا 

The areas of virtual educational supervision used in communication and developing the administrative performance of school leaders in the southern Taif region during the Corona pandemic Sharifeh Abdullah Al- Maliki Ministry of Education || KSA مجالات الإشراف التربوي الافتراضي المستخدمة في التواصل وتطوير الأداء الإداري لقائدات المدارس بمنطقة جنوب الطائف خلال جائحة كورونا  شريفة عبد

مجالات الإشراف التربوي الافتراضي المستخدمة في التواصل وتطوير الأداء الإداري لقائدات المدارس بمنطقة جنوب الطائف خلال جائحة كورونا  Read More »

تقييم برنامج الدكتوراه في كلية التربية بجامعة الملك خالد في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدكتوراه

Evaluating the Doctoral Program at the College of Education at King Khalid University in light of Quality Standards and Academic Accreditation from the Point of View of Faculty Members and Doctoral Students Dhabia Garallah Fallah Al-Ghahtany King Khalid University || KSA تقييم برنامج الدكتوراه في كلية التربية بجامعة الملك خالد في ضوء معايير الجودة والاعتماد

تقييم برنامج الدكتوراه في كلية التربية بجامعة الملك خالد في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدكتوراه Read More »