The inclusion ranges and extent of the Sustainable Development dimensions in the of the Hadith (Prophet’s Traditions) and the Biography of the Prophet Curriculum, for the fifth grade of primary school in the Kingdom of Saudi Arabia Huda Daloh Al-Elaiwi Hanaa Suleiman Al-Saeed Ministry of Education || KSA Abdul Mohsen Saif Al-Saif College of Education […]
The effectiveness of distance learning in teaching in light of the Corona pandemic from the point of view of teachers of Marka District schools in Jordan Taghreed Mustafa Azzam Marka District Education Directorate || Ministry of Education || Jordan فاعلية التعلم عن بعد في التدريس في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي مدارس لواء
Post-traumatic stress disorders and its relationship to social participation among a sample of refugee adult torture victims in Jordan Maram Farhan Al-Emoush Sohaila Mahmoud Banat Amman Arab University || Jordan اضطراب ضغط ما بعد الصدمة وعلاقته بالمشاركة الاجتماعية لدى عينة من ضحايا التعذيب البالغين اللاجئين في الأردن مرام فرحان العموش سهيلة محمود بنات جامعة عمان
Mindfulness and its Relationship to Psychological Resilience and Academic Achievement of High School Students Munira Awthah Alshahrani Ali Mohammad Alwalidi College of Education || King Khalid University || KSA اليقظة العقلية وعلاقتها بالمرونة النفسية والإنجاز الأكاديمي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة أحد رفيدة منيره عوضه الشهراني علي محمد الوليدي كلية التربية || جامعة الملك خالد
Psychological loneliness and its relationship to the trend towards forming virtual families among a sample of adolescents who use social networking Musab Amrullah Alturkistani King Abdulaziz University || KSA الوحدة النفسية وعلاقتها بالاتجاه نحو تكوين العائلات الافتراضية لدى عينة من المراهقين مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي مصعب أمر الله التركستاني جامعة الملك عبد العزيز || المملكة
The effectiveness of the “Scamper” program in developing creative thinking in children with a movement disability: Examples of imaginative games Hiba Asmaeesl Adel Faculty of Education Sciences || Mohammed V University || Morocco فاعلية برنامج “سكامبر” في تنمية التفكير الإبداعي لدى الأطفال في وضعية إعاقة حركية – الألعاب التخيلية نموذجاً() – هبة إسماعيل عادل كلية علوم
Attitudes of Geography Teachers towards the Use of the Blended Learning Strategy and its Relationship to The Degree of Employment from their Point of View Mathayel Fayyad Hayyyan Alshamout Ministry of Education || Jordan اتجاهات معلمي الجغرافيا نحو استخدام استراتيجية التعليم المدمج وعلاقته بدرجة التوظيف من وجهة نظرهم مثايل فياض حيان الشموط وزارة التربية والتعليم
The Role of teacher training programs in Developing the Educational Competencies of Mathematics Teachers in Public Schools in Rusaifa Region from their Point of View Suzan Riyad Adli Mousa Ministry of Education || Jordan دور برامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة في تنمية الكفايات التعليمية لدى معلمي الرياضيات في المدارس الحكومية لمنطقة الرصيفة من وجهة نظرهم
Obstacles to educational planning in public schools in Madaba Governorate, Jordan, from the point of view of school principals and principals during the (Covid-19) pandemic. Raja’i Ahmad Muhammad Abu Shannar Ministry of Education || Jordan معوقات التخطيط التربوي في المدارس الحكومية في محافظة مأدبا بالأردن من وجهة نظر مديري المدارس ومديراتها خلال جائحة (كوفيد- 19)
The extent to which Arabic language teachers possess the necessary educational competencies to teach literary texts at the secondary level, and the extent of their practice in Zarqa Governorate Khadeejeh Nawafa Al-Zawahrh Ministry of Education || Jordan مدَى امتلاك معلِّمي اللغة العربيَّة ومعلِّماتها الكفايات التعليميَّة اللازمة لتدريس النصوص الأدبيَّة بالمرحلة الثانويَّة ومدَى ممارستها في محافظة