The reality of bullying against academically gifted students from the point of view of teachers in general education schools in the State of Kuwait Co-Prof. Salamah Ajaj ALenezi Department of Special Education | College of Basic Education | Kuwait واقع التنمر ضد الطلبة الموهوبين أكاديمياً من وجهة نظر المعلمين في مدارس التعليم العام في دولة […]
Spirituality of place and its relationship to job performance of public-school principals in Jerusalem governorate from their point of view Mrs. Lubna Mousa Abu Sarhan*1 , Mr. Ayoub Mousa Olyan1 , Dr. Kamal Khalil Makhamra2 1 Faculty of Educational Sciences | Al-Quds University | Palestine , 2 Faculty of Educational Sciences | Hebron University |
Impact of a collective mentorship programmers on reducing depression and improving the self-esteem of Syrian female students in the Za ‘atari camp Mrs. Na’ela Odeh Abedalqader Keelani Ministry of Education | Hashemite Kingdom of Jordan أثر فعالية برنامج إرشاد جمعي في خفض الاكتئاب وتحسين تقدير الذات لدى عينة من الطالبات السوريات في مخيم الزعتري أ.
Methods of coping with stress and its relationship to the quality of family life to a sample of mothers of deaf and hard of hearing children in the western region of the Kingdom of Saudi Arabia Mrs. Dhuha Omar Almaghrabi Umm Al-Qura University | KSA أساليب مواجهة الضغوط النفسية وعلاقتها بجودة الحياة الأسرية لدى عينة
The Role of Sustainable Leadership in Achieving Professional Motivation at the Education Offices in Riyadh Mrs. Bayan Saud Al-Zaid Faculty of Education | Princess Norah Bint Abdul Rahman University | KSA دور القيادة المستدامة في تحقيق الدافعية المهنية بمكاتب التعليم في مدينة الرياض أ. بيان بنت سعود الزيد كلية التربية | جامعة الأميرة نورة بنت
دور القيادة المستدامة في تحقيق الدافعية المهنية بمكاتب التعليم في مدينة الرياض قراءة المزيد »
The Extent to which Teachers of Deaf and Hard of Hearing Students in the Primary Stage use Augmented Reality Applications and the Barriers they Face Mr. Mohammed Saleh Alghamdi*1, Dr. Turki Samah Alzahraney1 1 College of Education | University of Jeddah | KSA مدى استخدام معلمي الطلبة الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية لتطبيقات الواقع المعزز
Territorial Governance and Competencies of Managing the Territory in the Moroccan Primary Education Curriculum Mrs. Rachida Allal AOUIDATE*1, Prof. Mustapha AAFIR2 , Prof. Abd Elouahed Boubria1 1 Polydisciplinary Faculty | Taza- University of Sidi Mohamed Ben Abdallah | Morocco 2 Faculty of Languages, Arts and Humanities at Qutub Ait Melloul | Ibn Zohr University |
الحكامة الترابية وكفايات تدبير المجال في منهاج التعليم الابتدائي المغربي قراءة المزيد »
The role of university administration in spreading the entrepreneurship culture among students of Prince Satam bin Abdulaziz University and the obstacles to activating it from the viewpoint of the university administration Mrs. Amal Farhan Nasser Al-Dosari*1 , Dr. Abdul Aziz Muhammad Al-Saqer1 1 Faculty of Education | Prince Sattam Bin Abdulaziz University | KSA دور
Students’ Attitudes at UNRWA’s University College for Educational Sciences in Palestine Toward Electronic Tests from their own Points of View Dr. Jamal Mohammad Marshood*1 , Mrs. Iman Mostafa Hamoda1 , Mrs. Duha Sami Mufreh1 , Mrs. Fatin Adel Ayyash1 , Mrs. Nujood Ayed Hamduni1 1 University College of Educational Sciences | UNRWA | Ramallah |
Reflections of Teachers’ Participation in the eTwinning platform on Their Professional and Personal Development in Jordan Dr. Njoud Yousuf Alananbeh Ministry of Education | Jordan انعكاسات مشاركة المعلمين في منصة التوأمة الإلكترونيةعلى تطورهم المهني والشخصي في الأردن د/ نجود يوسف العنانبة وزارة التربية والتعليم | الأردن