مجلة العلوم التربوية و النفسية

العدد السابع عشر- المجلد السادس

مستوى رضا مديري المدارس نحو الخدمات المقدمة من قبل المشرفين التربويين في المدارس الحكومية في مدينة العقبة بالأردن

The Level of satisfaction of school principals to the educational supervisors services In public schools in Aqaba-Jordan Elham Naif Abu Hamde Ministry of Education || Jordan مستوى رضا مديري المدارس نحو الخدمات المقدمة من قبل المشرفين التربويين في المدارس الحكومية في مدينة العقبة بالأردن إلهام نايف أبو حمدي وزارة التربية والتعليم || الأردن

مستوى رضا مديري المدارس نحو الخدمات المقدمة من قبل المشرفين التربويين في المدارس الحكومية في مدينة العقبة بالأردن قراءة المزيد »

اتجاهات الفنانين التشكيليين السعوديين المعاصرين نحو الرؤية الوطنية 2030 لإثراء الساحة التشكيلية في المملكة العربية السعودية

Attitudes of contemporary Saudi plastic Artists towards the National Saudi Arabia’s Vision 2030 to enriching the plastic art in the Kingdom of Saudi Arabia Alhanouf Ahmad Almalki Salma Salem Alzaid Faculty of Education || King Saud University || KSA اتجاهات الفنانين التشكيليين السعوديين المعاصرين نحو الرؤية الوطنية 2030 لإثراء الساحة التشكيلية في المملكة العربية السعودية

اتجاهات الفنانين التشكيليين السعوديين المعاصرين نحو الرؤية الوطنية 2030 لإثراء الساحة التشكيلية في المملكة العربية السعودية قراءة المزيد »

مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى تلاميذ رياض الأطفال وفق منهج مونتيسوري من وجهة نظر معلّميهم في قطر

The Level of Social Competence Among Kindergarten Students According to Montessori Curriculum from their Teachers Viewpoint in Qatar Somayyah Nasri Al-Ahmad Odeh Abdel Jawad Abu Sneineh Amman Arab University || Jordan مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى تلاميذ رياض الأطفال وفق منهج مونتيسوري من وجهة نظر معلّميهم في قطر سمية نصري الأحمد عودة عبد الجواد أبو سنينة

مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى تلاميذ رياض الأطفال وفق منهج مونتيسوري من وجهة نظر معلّميهم في قطر قراءة المزيد »

درجة فاعلية استراتيجية التعلم النشط في تحسين تعلم الطلبة في مادة التاريخ من وجهة نظر المعلمين

The Degree of Effectiveness of the Active Learning Strategy in Improving Students’ Learning in History from Teachers Perspective Elham Hussein Ali Al-Freahat Ministry of Education || Jordan درجة فاعلية استراتيجية التعلم النشط في تحسين تعلم الطلبة في مادة التاريخ من وجهة نظر المعلمين إلهام حسين علي الفريحات وزارة التربية والتعليم || الأردن

درجة فاعلية استراتيجية التعلم النشط في تحسين تعلم الطلبة في مادة التاريخ من وجهة نظر المعلمين قراءة المزيد »

معوقات التعليم الإلكتروني التي واجهت هيئة التدريس والطلاب في التعليم الجامعي والعام بمحافظة شقراء؛ مقارنة بداية جائحة كورونا وبعد مرور عام 

Barriers of e- learning that faced University members and students in university and public education in Shaqra Governorate (a comparative study of the barriers at the beginning of the Corona pandemic and after a year of the pandemic) Laila Hanafy Kamel Faculty of Sciences and Humanities || Shaqra University || KSA معوقات التعليم الإلكتروني التي

معوقات التعليم الإلكتروني التي واجهت هيئة التدريس والطلاب في التعليم الجامعي والعام بمحافظة شقراء؛ مقارنة بداية جائحة كورونا وبعد مرور عام  قراءة المزيد »

درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في محافظة عجلون لمهارات التعلم الإلكتروني

The degree to which Arabic language teachers in Ajloun Governorate possess e-learning skills Rodina Mohammad Alfrehat Ministry of Education || Jordan   درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في محافظة عجلون لمهارات التعلم الإلكتروني ردينا محمد الفريحات ذي وزارة التربية والتعليم || الأردن

درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في محافظة عجلون لمهارات التعلم الإلكتروني قراءة المزيد »

تحليل محتوى المنهاج الأردني للصف الثاني عشر لمادة اللغة الإنجليزية لمهارة القراءة بما يتسق مع توظيف اللغة وراء المعرفية لتحسين مخرجات التعلم والتعليم المدارس الحكومية

Meta function Analysis of the Jordanian Curriculum Action Pack-12 Reading Materials to Improve English Language Learning and Teaching in Public Schools Suha Abdul Razzaq Slim Wadi El-Seir School for Girls || Ministry of Education || Jordan تحليل محتوى المنهاج الأردني للصف الثاني عشر لمادة اللغة الإنجليزية لمهارة القراءة بما يتسق مع توظيف اللغة وراء المعرفية

تحليل محتوى المنهاج الأردني للصف الثاني عشر لمادة اللغة الإنجليزية لمهارة القراءة بما يتسق مع توظيف اللغة وراء المعرفية لتحسين مخرجات التعلم والتعليم المدارس الحكومية قراءة المزيد »

فاعلية استخدام صورة الاختيار القسري المطوّل كأسلوب بديل لصورة “ليكرت” في تحسين البناء العاملي للمقاييس النفسية

The Effectiveness of the Extended Forced-Choice Format as an Alternative to the Likert Scale Format in Improving the Factor Structure of the Psychological Scales Abdelhafez Qasem Al-Shayeb Al Al-Bayt University || Jordan فاعلية استخدام صورة الاختيار القسري المطوّل كأسلوب بديل لصورة “ليكرت” في تحسين البناء العاملي للمقاييس النفسية عبد الحافظ قاسم الشايب* جامعة آل البيت

فاعلية استخدام صورة الاختيار القسري المطوّل كأسلوب بديل لصورة “ليكرت” في تحسين البناء العاملي للمقاييس النفسية قراءة المزيد »

أنماط القيادة التربوية لقائدات المدارس الحكومية بوسط جدة وعلاقتها بدافعية العمل لمعلمات الصفوف الأولية من وجهة نظر المعلمات

The patterns of educational leadership of the public schools headteachers in the middle of Jeddah and the extent of motivation to work of the primary classes teachers from the teachers point of view HananJaberAttiaJaber Al-Juhani Dar Al-Hekma University || KSA أنماط القيادة التربوية لقائدات المدارس الحكومية بوسط جدة وعلاقتها بدافعية العمل لمعلمات الصفوف الأولية من

أنماط القيادة التربوية لقائدات المدارس الحكومية بوسط جدة وعلاقتها بدافعية العمل لمعلمات الصفوف الأولية من وجهة نظر المعلمات قراءة المزيد »

اتجاهات أولياء الأمور نحو استخدام التعلم عن بُعد في ظل جائحة كورونا في الأردن

Parents’ attitudes towards the use of distance learning in light of the Corona pandemic Heba Tawfeq Salem Fatima Abd Alkareem Wahbeh Department of Special Education || Amman || Jordan اتجاهات أولياء الأمور نحو استخدام التعلم عن بُعد في ظل جائحة كورونا في الأردن هبة توفيق إبراهيم سالم فاطمة عبد الكريم خليل وهبة قسم التعليم ||

اتجاهات أولياء الأمور نحو استخدام التعلم عن بُعد في ظل جائحة كورونا في الأردن قراءة المزيد »