اعداد عام 2021

التناظر في القرآن الكريم: الانفعالات النفسية والمضامين الإرشادية في سورتي طه والإنسان 

Symmetry in the Holy Qur’an: Psychological Emotions and Counseling Contexts in Taha and Al-Insan Chapters Lama Majed Al-Qaisy Aiman Eid Al-Rawajfeh  Faculty of Educational Sciences || Tafila Technical University || Jordan التناظر في القرآن الكريم: الانفعالات النفسية والمضامين الإرشادية في سورتي طه والإنسان  لما ماجد القيسي كلية العلوم التربوية || جامعة الطفيلة التقنية || الأردن […]

التناظر في القرآن الكريم: الانفعالات النفسية والمضامين الإرشادية في سورتي طه والإنسان  قراءة المزيد »

برنامج مقترح في ضوء تكامل أنماط المعرفة البيداغوجية والتكنولوجية وفاعليته في تنمية عمليات إدارة المعرفة لدى معلمي الكيمياء في مديرية جنوب الخليل

A Suggested Program in the Light of Integration of (TPACK) Patterns and its Effectiveness in Knowledge Management on South Hebron Chemistry Teachers Ibtisam Abduallah Irjan Directorate of Education, South Hebron || Ministry of Education || Palestine Magdy Ragab Ismail Rasha Mahmoud Badawy  Faculty of Education || Ain Shams University || Egypt Mohsen Mahmoud Adas Faculty

برنامج مقترح في ضوء تكامل أنماط المعرفة البيداغوجية والتكنولوجية وفاعليته في تنمية عمليات إدارة المعرفة لدى معلمي الكيمياء في مديرية جنوب الخليل قراءة المزيد »

وحدة تعليمية مقترحة في مقرر المهارات الجامعية لتنمية مهارات إدارة المشاريع لدى طلبة جامعة جدة وفقاَ لرؤية المملكة 2030م ومتطلبات نجاحه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة جدة

A proposed educational unit in the university skills course to develop project management skills among Jeddah university students in accordance with The Kingdom’s Vision 2030 and the requirements of its success from the point of view of the faculty members in Jeddah university Nahed Adel-Al Owidy Faculty of Education || Jeddah University || KSA وحدة

وحدة تعليمية مقترحة في مقرر المهارات الجامعية لتنمية مهارات إدارة المشاريع لدى طلبة جامعة جدة وفقاَ لرؤية المملكة 2030م ومتطلبات نجاحه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة جدة قراءة المزيد »

الكفايات اللازمة لتفعيل المسرح المدرسي من وجهة نظر القائمات على النشاط المسرحي بإدارة تعليم جدة

The needed competencies to activate School Theater from the prospective of school activities operators in Jeddah directorate of education Sarah Saleh Ahmad Alsahafi Nouf Mohammed Al- Badi Dar Al- Hikma National University || KSA   الكفايات اللازمة لتفعيل المسرح المدرسي من وجهة نظر القائمات على النشاط المسرحي بإدارة تعليم جدة سارة صالح أحمد الصحفي نوف

الكفايات اللازمة لتفعيل المسرح المدرسي من وجهة نظر القائمات على النشاط المسرحي بإدارة تعليم جدة قراءة المزيد »

اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة صامطة نحو استخدام الاختبارات الإلكترونية عبر بوابة المستقبل في ظل جائحة كورونا COVID-19))

Attitudes of high school students in Samtah Governorate towards the use of electronic exams through the Future Gate in light of the (COVID-19) Corona pandemic Mohamed Naser AL- Ibrahim Fawzia Hamad Mubaraki Faculty 0f Education || Jazan University || KSA اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة صامطة نحو استخدام الاختبارات الإلكترونية عبر بوابة المستقبل في ظل

اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة صامطة نحو استخدام الاختبارات الإلكترونية عبر بوابة المستقبل في ظل جائحة كورونا COVID-19)) قراءة المزيد »

درجة استخدام طلبة الجامعات الأردنية لمواقع التعليم الإلكتروني وعلاقتها بمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر ممثلي الجودة فيها

The degree of using E-Learning websites by Jordanian universities’ student and Its relationship with quality assurance standards from the perspective of Quality Assurance Reprehensive Ahmad Rasheed Bni Oudeh Faculty of Education and Psychological Sciences || Amman Arab University || Jordan درجة استخدام طلبة الجامعات الأردنية لمواقع التعليم الإلكتروني وعلاقتها بمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر

درجة استخدام طلبة الجامعات الأردنية لمواقع التعليم الإلكتروني وعلاقتها بمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر ممثلي الجودة فيها قراءة المزيد »

درجة استخدام قادة مدارس التعليم العام للإدارة الإلكترونية بمدينة الباحة من وجهة نظر المعلمين

The Usage degree of Electronic Leadership by School Principals of Al- Baha city and its Relation to their Performance Saad Mesfer Safar Alghamdi Abdullah Mohammed Abdullah Almanie College of Education || King Saud University || KSA درجة استخدام قادة مدارس التعليم العام للإدارة الإلكترونية بمدينة الباحة من وجهة نظر المعلمين سعد بن مسفر بن سفر

درجة استخدام قادة مدارس التعليم العام للإدارة الإلكترونية بمدينة الباحة من وجهة نظر المعلمين قراءة المزيد »

واقع استخدام برنامج زوم (Zoom) في تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في منطقة الرياض

The Utilization of Zoom’s Videoconferencing in Teaching English Language in Primary Stage in Riyadh: Teachers’ Perspective Asma Naji King Saud University || KSA واقع استخدام برنامج زوم (Zoom) في تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في منطقة الرياض أسماء ناجي جامعة الملك سعود || المملكة العربية السعودية

واقع استخدام برنامج زوم (Zoom) في تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في منطقة الرياض قراءة المزيد »

واقع التطوير المهني لمعلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض في ضوء المستحدثات التكنولوجية

The reality of the professional development of primary school teachers in the city of Riyadh in light of technological innovations Noura Rashed bin Mubrad Faculty of Education || King Saud University ||  KSA واقع التطوير المهني لمعلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض في ضوء المستحدثات التكنولوجية نورة راشد بن مبرد كلية التربية || جامعة الملك

واقع التطوير المهني لمعلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض في ضوء المستحدثات التكنولوجية قراءة المزيد »

أثر برنامج قائم على استخدام أنماط التعلم في اكتساب المهارات الرياضية الأساسية وتنمية مهارات التفكير التخيلي لدى طلبة صعوبات التعلم في الصف الرابع الأساسي

The effect of a program based on the use of learning patterns in acquiring basic mathematical skills and developing the imaginative thinking skills of learning difficulties 4th graders Ameera Mohammad Nashaweih South Hebron Education Directorate || Ministry of Education || Palestine Adel Atieh Rayyan Faculty of Educational Sciences || Al-Quds Open University || Palestine  

أثر برنامج قائم على استخدام أنماط التعلم في اكتساب المهارات الرياضية الأساسية وتنمية مهارات التفكير التخيلي لدى طلبة صعوبات التعلم في الصف الرابع الأساسي قراءة المزيد »