فاعلية برنامج تعليمي لتحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع بالمركز السوداني للسمع أمينة محمد عثمان عبد الرحمن قسم التربية الخاصة || كلية التربية || جامعة المجمعة || المجمعة || المملكة العربية السعودية الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج لتحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع وقد استخدمت الباحثة المنهج […]

فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نموذج المنظم المتقدم في تنمية التفكير الإبداعي في مبحث الفيزياء لدى طالبات التعليم الصحي عائشة أحمد حسين السوالمة وزارة التربية والتعليم || عمان || الأردن الملخص: هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية اتقان نموذج المنظم المتقدم في تنمية التفكير الإبداعي في مبحث الفيزياء لدى طالبات التعليم الصحي. واستخدمت الدراسة المنهج شبه

فاعلية برنامج إرشادي وقائي في كفاية المعرفة بطبيعة الإعاقة للحد منها من قبل المرأة الفلسطينية كمال عبد الحافظ محمود سلامة كلية العلوم التربوية || جامعة القدس المفتوحة || أريحا || فلسطين الملخص: هدفت الدراسة إلى استقصاء فاعلية برنامج إرشادي وقائي جمعي في كفاية المعرفة بطبيعة الإعاقة للحد منها من قبل المرأة الفلسطينية، وتم تطبيق الدراسة

تقنين قائمة الأعراض المعدلة SCL-90-R على عينة من طلبة جامعة طيبة هيفاء البقاعي              سلوى الهوساوي                 مها الجرماوي قسم علم النفس التربوي || كلية التربية || جامعة طيبة || المملكة العربية السعودية الملخص: هدف البحث الحالي إلى تقنين قائمة الأعراض المعدلة على عينة من طلبة جامعة طيبة. ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثات المنهج المسحي، حيث قمن

مستوى الرضا عن الحياة الأسرية والرضا الذاتي لدى عينة من اللاجئين السوريين بالأردن أحمد رشيد زيادة كلية العلوم التربوية || جامعة إربد الأهلية || إربد || الأردن   الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى الرضا عن الحياة الأسرية والرضا الذاتي لدى عينة من اللاجئين السوريين بالأردن في ضوء بعض المتغيرات، وتكونت عينة الدراسة

أثر تطوير نظام لبيئات تعلم شخصية في تنمية مهارات توظيف بعض تطبيقات الويب 2.0 في التدريس لدى معلمي الحاسوب أحمد بن مستور بن صالح الغامدي                                  أكرم فتحي مصطفى على جامعة الملك عبد العزيز || المملكة العربية السعودية   الملخص: هدف البحث إلى التعرف على: أثر تطوير نظام لبيئات التعلم الشخصية على تنمية مهارات توظيف تطبيقات

دراسة تحليلية مقارنة بين كتابي العلوم في المملكة الأردنية الهاشمية ودولة الإمارات العربية المتحدة هبه محمد مسعود أبو مغلي   الملخص: هدفت الدراسة إلى معرفة واقع تنفيذ منهاج العلوم في كل من المملكة الأردنية الهاشمية ودولة الإمارات العربية المتحدة وذلك من خلال إجراء مقارنة بين كتابي العلوم للصف السادس الأساسي في كلا الدولتين، لتحقيق أهداف

تقويم كتب التربية الإسلامية المطورة للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية وفق اقتصاد المعرفة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات بالعاصمة المقدسة نجلاء صالح سليمان البسام وزارة التعليم || المملكة العربية السعودية الملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة مراعاة متطلبات اقتصاد المعرفة في كتب التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية (الصفوف العليا) في مدينة مكة المكرمة. استخدمت

تقييم كُتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن  في ضوء معايير التربية المهنية المعاصرة عيد إسماعيل عبد ربه أبو غليون وزارة التربية والتعليم || عمان || الأردن الملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن معايير التربية المهنية المعاصرة المتضمنة كُتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن. وتمّ استخدام المنهج الوصفي القائم على أسلوب تحليل

فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي  لتنمية الوعي الغذائي لأمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم مضطربي الانتباه ومفرطي الحركة بمنطقة نجران([1]) نجفه رزق عبد الجليل محمد عبد النبي                           فاديه رزق عبد الجليل عبد النبي جامعة نجران ||  نجران || المملكة العربية السعودية الملخص: هدف البحث إلى الكشف عن مدي فعالية البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي في تنمية