فاعلية برنامج تعليمي وفق نموذج تعلم بنائي (CLM) في اكتساب وتنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير العلمي في مبحث العلوم العامة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي في الأردن
The impact of effectiveness of an educational program based on constructive learning model (CLM) on acquiring and developing some scientific concepts and the skills of scientific thinking in science textbook among the female students of the eighth grade in the directorate of education in Al-Mazar Al-Janoubi in Jordan Lamia’ Mohammad Al-Hawwari Southern Mazar Education Directorate […]