المبادئ التربوية المستنبطة من سورة الفرقان وتطبيقاتها في الأسرة عائشة عبد الله أحمد أكرم الدين كلية التربية || جامعة أم القرى || المملكة العربية السعودية The educational principles derived from the Surah Al- Furqan and its family applications Aisha Abdullah Ahmad Akram Al- Deen College of Education || Umm Al- Qura University || KSA
المبادئ التربوية المستنبطة من سورة الفرقان وتطبيقاتها في الأسرة قراءة المزيد »
التربية الإسلامية: أصولها وأساليبها إياد يوسف البستنجي مديرية التربية والتعليم/ العقبة || وزارة التربية والتعليم || الأردن Islamic Education: origins and methods Iyad Yousef Albustanji Directorate of Education \ Aqaba || Ministry of Education || Jordan
التربية الإسلامية: أصولها وأساليبها قراءة المزيد »
أثر برنامج قائم على المدخل القصصي لتنمية مهارة التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة نايف قعدان العتيبي الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة || المملكة العربية السعودية The impact of a program based on the narrative approach to develop the skill of creative written expression among the
أساليب التدريس الشائعة لدى معلمي التربية المهنية في الأردن إبراهيم قاسم محمد عبابنه قسم الإشراف التربوي || وزارة التربية والتعليم || الأردن Common Teaching Methods for Vocational Education Teachers in Jordan Ibrahim Qsaem Mohammad Ababneh Educational Supervision Department || Ministry of Education || Jordan
أساليب التدريس الشائعة لدى معلمي التربية المهنية في الأردن قراءة المزيد »
التمكين الإداري لدى القيادات النسائية بجامعة الملك سعود وعلاقته بتطبيق مبادئ إدارة الجودة ساره بنت توفيق الرشيد كلية العلوم الاجتماعية || جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية || المملكة العربية السعودية
الوسائل التعليمية وعلاقتها بتحسين مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الحكومية في العاصمة عمان أُبى طلال أبو حمده وزارة التربية والتعليم || الأردن Educational Methods and their Relationship to Improving Students’ Critical Thinking Skills from the Viewpoint of Teachers in Public Schools in the Capital Amman Oba Talal Abu Hamdeh Ministry
درجة مراعاة أسئلة اختبار الثانوية العامة (التوجيهي) لمبحث الفيزياء لمستويات بلوم المعرفية خلال الأعوام (2015- 2019) في الأردن مشهور صقر مفضي الشرفات وحدة جودة التعليم والمساءلة || وزارة التربية والتعليم || الأردن The extent to which the general secondary questions Exam (Tawjihi) for Physics in Jordan have taken into account Bloom’s cognitive levels during the
اليقظة الذهنية وعلاقتها بإدارة الوقت (دراسة ميدانية على معلمات رياض الأطفال بمدينة حائل- المملكة العربية السعودية) فاطمة محمد الخير الصديق غادة كمال محروس كلية التربية || جامعة حائل || المملكة العربية السعودية Mindfulness and its Relationship to Time Management (Field Study on Female Kindergarten Teachers in Ha’il City- Kingdom of Saudi Arabia) Fatma Mohamed Elkhier
دور أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الرسمية في تعزيز النزاهة الأكاديمية من وجهة نظرهم أنفسهم تغريد رضوان المومني كلية التربية || جامعة اليرموك || الأردن The role of faculty members in the official Jordanian universities in enhancing academic integrity from their own perspective Taghreed Radwan AL-Momani Factually of Education || Yarmouk University || Jordan
تقييم فعالية برنامج إثرائي باللغة الإنجليزية باستخدام لغة الإشارة للطلاب الصم سحر زيدان زيان منصور هباش كلية التربية والآداب || جامعة تبوك || المملكة العربية السعودية Evaluating the Effectiveness of the Enrichment Program in English using Sign Language of Deaf Students Sahar zedan zaien Manssour Habbash College of Education and Arts || Tabuk University ||
تقييم فعالية برنامج إثرائي باللغة الإنجليزية باستخدام لغة الإشارة للطلاب الصم قراءة المزيد »