Emotional intelligence and its relationship to the performance level of early childhood teachers in Hafr Al-Batin region, Saudi Arabia Mrs. Nada Remthan Al-Mukhtari Al-Shammari Faculty of Education | University of Hafr Al Batin | KSA الذكاء العاطفي وعلاقته بمستوى الأداء لدى معلمات الطفولة المبكرة بمنطقة حفر الباطن بالمملكة العربية السعودية أ. ندى رمثان المختاري الشمري […]
Extant virtual lab. technology is used in teaching chemistry course in secondary schools in inclusive learning environment from the teachers’ perspectives Teacher \ Mona Mafarh D. Al-Harhty*1, Co-Prof. Hanan Abdul Rahman Al-Arini2 1 Ministry of Education | KSA 2 Imam Muhammad Bin Saud Islamic University | KSA مدى استخدام تقنية المعامل الافتراضية في تدريس مقرر الكيمياء
The Effectiveness of the Electronic Collabortion Learning for Developing the Mathematical Proficiency among Pre-service Mathematics Teachers Mrs. Shohwd Sharaf Gharsan Sallam*1, Prof. Radman Mohamed Saeed1 1 Faculty of Education | Sana’a University | Republic of Yemen فاعلية التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية البراعة الرياضية لدى معلمي الرياضيات قبل الخدمة أ. شهود شرف غرسان سلام*1, أ.د
The degree of the secondary school teacher using the Madrasati platform in education in Al-Baha region Mr. Fahed Salem AlRobai*1, Prof. Muhammad Hassan Al Sofran1 1 College of Education | King Khalid University | KSA درجة استخدام معلمي المرحلة الثانوية لمنصة مدرستي في التعليم بمنطقة الباحة أ. فهد سالم الرباعي*1, أ.د / محمد حسن ال
درجة استخدام معلمي المرحلة الثانوية لمنصة مدرستي في التعليم بمنطقة الباحة قراءة المزيد »
Translator The Extent to Which Social Validity Criteria are Met in the Individual Educational Plans of Students with Autism Spectrum Disorder in the City of Jeddah Mrs. Bashaer Meshal Alharty*1, Co- Prof. Hassan Osama Maajeeny1 1 Jeddah University | KSA مدى تَحقُق معايير الصلاحية الاجتماعية في الخطط التربوية الفردية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
Translator Translator The extent to which the Islamic studies curricula content has been achieved for the primary stage (higher grades) of the integrative curriculum principles from the teachers of Islamic studies point of view Mr. Ali Mohamed Ahmed Al-Mahabi College of Education | King Khalid University | KSA مدى تحقيق محتوى مناهج الدراسات
Translator The Effectiveness of proposed electronic course to develop cognitive awareness of cybersecurity among secondary school students in the city of Jeddah Mrs. Bayan Bakheet Almatrafi*1, Co-Prof. Leena Ahmad Alfarani1 1 Faculty of Educational Graduate Studies | King Abdulaziz University | KSA فاعلية مقرر إلكتروني مقترح لتنمية الوعي المعرفي بالأمن السيبراني لدى طالبات المرحلة
Translator The Impact of Using Augmented Reality Patterns (Fixed Pattern, Moving Pattern) on the Academic Achievement for Basic Stage Students in Islamic Education Subject Mrs. Noor Belal Moustafa1, Dr. Manal Ata Altawalbeh*1 1 Faculty of Art & Educational Sciences | Middle East University | Jordan أثر استخدام نمطي الواقع المعزز (الثابت، المتحرك) على التحصيل
Translator Translator Educational significances for concept of Wealth and children in the Holy Quran Prof. Safiah Abdullah A. Bakheet1 , Mrs. Jawaher Abdullah Alzhrani*1, Mrs. Khlood Ali Alelyani1, Mrs. Safa Awad Altalhi1, Mrs. Aisha Abdullah Akram Al- Deen1 1 College of Education | Umm Al- Qura University | KSA مفردة “المال والبنون”
مفردة “المال والبنون” في بعض آي القرآن الكريم ودلالتها التربوية قراءة المزيد »
Translator The reality of inter-studies and the obstacles to activating them in the College of Education at King Saud University from the point of view of postgraduate students at the college Mr. Badr Abdulaziz Saad Al Daoud College of Education | King Saud University | KSA واقع الدراسات البينية ومعوقات تفعيلها في كلية التربية