Activating Educational Vouchers in Private Education Schools in the Light of the American Experience, Entrance to the Privatization of Public Education (proposed Concept) Mrs. Amal Muhammad Ali Al-Khudair*1 , Dr. Nisreen Nasser Al-Sayari1 1 Faculty of Education | Imam Muhammad Bin Saud Islamic University | KSA تفعيل القسائم التعليمية في مدارس التعليم الأهلي في ضوء […]
The reality of using distributed leadership in distance education in public schools in Al-Kharj Mrs. Asmaa Ahmed Al-Qahtani*1, Co-Prof. Abdulaziz Mohammed Al-Saqer1 1 Prince Sattam Bin Abdulaziz University | KSA واقع ممارسة القيادة الموزعة في التعليم عن بعد في مدارس التعليم العام بمدينة الخرج أ. أسماء بنت أحمد القحطاني*1, أ.م.د/ عبد العزيز بن محمد الصقر1
واقع ممارسة القيادة الموزعة في التعليم عن بعد في مدارس التعليم العام بمدينة الخرج قراءة المزيد »
The Application of Institutional Excellence Standards in Bethlehem’s Private Schools Based on Malcolm Baldrige’s Model Mrs. Shireen Elias Awad1, Prof. Mahmoud A. Abu Samra*2 1 Bethlehem Education Directorate | Ministry of Education | Palestine 2 College of Educational Sciences | Al-Quds University | Palestine مدى تطبيق معايير التميز المؤسسي في المدارس الخاصة في محافظة بيت
Building the motivations towards E-Shopping Scale among Umm Al-Qura University students Mrs. Tahani Qablan Al-Omayri College of Education | Umm Al Qura University | KSA بناء مقياس الدوافع نحو التسوق الإلكتروني لدى طلبة جامعة أم القرى أ. تهاني قبلان العميري كلية التربية | جامعة أم القرى | المملكة العربية السعودية
بناء مقياس الدوافع نحو التسوق الإلكتروني لدى طلبة جامعة أم القرى قراءة المزيد »
Anticipating the Future of Green Human Resource Management in Riyadh’s Governmental Middle Schools Using the Delphi Method Mrs. Fatmah Hameed Altowairqi Ministry of Education | KSA استشراف المستقبل لإدارة الموارد البشرية الخضراء في المدارس المتوسطة الحكومية بالرياض باستخدام أسلوب دلفاي أ. فاطمة بنت حميد الطويرقي وزارة التعليم | المملكة العربية السعودية
The Degree Of the First three Grades Teachers Practice Of the Twenty-First Century Skills From Their Perspectives Mrs. Sawsan Ramzi Abdullah Abu Hilal*1, Co-Prof. Othman Nasser Mansour2 1 Ministry of Education | Jordan 2 College of Education | Middle East University | Jordan درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات القرن الحادي والعشرين من
درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهن قراءة المزيد »
Transforming traditional universities in The Kingdom of Saudi Arabia into smart universities in the light of employing artificial intelligence Mrs. Rehab Saud Maghrabi Fatima Al-Zahra Secondary School | Makkah Al-Mukarramah | Ministry of Education | KSA تحويل الجامعات التقليدية بالمملكة العربية السعودية إلى جامعات ذكية في ضوء توظيف الذكاء الاصطناعي من وجهة نظر أعضاء هيئة
The reality of the practice of digital citizenship by secondary school leaders in Riyadh and the requirements for its activation in the light of the European experience from their point of view Mrs. Afaf Othman Al-Ghamdi*1, Co-Prof. Hessa Saad Al-Arifi2 1 Ministry of Education | KSA 2 King Saud University | KSA واقع ممارسة قائدات
Ways to Achieve The Dimensions of Sustainable Development at The Yemeni University of Saada and its Importance; From The Point of View of Academic Leaders and Faculty Working in it Mr. Abdul Rahman Muhammad Dahesh*1, Co-Prof. Abdul-Jabbar Al-Tayyib Amin1 1 Faculty of Education | Sana’a University | Yemen سبل تحقيق أبعاد التنمية المستدامة في جامعة
The level of school bullying with middle school stage pupils – A field study at middle schools in Algiers- Dr. Abib Ghania*1, Dr. Lallouche Saliha1 1 Faculty of Social Sciences | Algiers2 University | Abou El-Kacem Saâdallah | Algiers مُستوى التنمّر المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسّط – دراسة ميدانية بِمدارس الجزائر العاصمة – د/
مُستوى التنمّر المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسّط قراءة المزيد »