مجلة العلوم التربوية و النفسية

بناء مقياس الدوافع نحو التسوق الإلكتروني لدى طلبة جامعة أم القرى

Building the motivations towards E-Shopping Scale among Umm Al-Qura University students

Mrs. Tahani Qablan Al-Omayri

College of Education | Umm Al Qura University | KSA

Abstract

Abstract: The current study aimed to construct a measure of motivation towards electronic shopping among Umm Al-Qura University students, and relied on the descriptive approach, and the scale in its initial form consisted of (49) items..It was applied to a stratified random sample of (1055) Umm Al-Qura University students in the year 1443 AH, where it was presented to (10) of the arbitrators, which resulted in the deletion and modification of some paragraphs, and thus the scale became in its initial form (46) paragraphs, and the validity of it was confirmed. And the stability of the initial image on an exploratory sample of (100) Umm Al-Qura University students, and the exploratory factor analysis was used to reveal the factorial structure of the items. (13) Items for the psychological motives dimension, (9) items for the social motives dimension, and (13) items for the practice and performance motives dimension. To ascertain the psychometric properties of the scale, the final image was applied to a stratified random sample of (1055) Umm Al-Qura University students. Cronbach’s alpha method and recommends the application of the scale as a scientific tool to measure the motives towards e-shopping among university students by companies and investors, as it has been proven that the scale has acceptable psychometric properties in terms of validity and reliability.

Keywords: Measurement, psychometric characteristics, motives, E-Shopping.

بناء مقياس الدوافع نحو التسوق الإلكتروني لدى طلبة جامعة أم القرى

أ. تهاني قبلان العميري

كلية التربية | جامعة أم القرى | المملكة العربية السعودية

الملخص

المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى بناء مقياس الدوافع نحو التسوق الإلكتروني لدى طلبة جامعة أم القرى، واعتمدت على المنهج الوصفي، وتكون المقياس في صورته الأولية من (49) عبارة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية قوامها (1055) من طلبة جامعة أم القرى في عام 1443هـ، حيث تم عرضها على (10) من المحكمين وهو ما أسفر عن حذف وتعديل بعض العبارات، وبذلك أصبح المقياس في صورته الأولية (46) عبارة، وقد تم التأكد من صدق وثبات الصورة الأولية على عينة استطلاعية قوامها (100) من طلبة جامعة أم القرى، وتم استخدام التحليل العاملي الاستكشافي بهدف الكشف عن البنية العاملية للعبارات، وبلغت الصورة النهائية للمقياس (46) عبارة موزعة على الأبعاد الأربعة بواقع (11) عبارة لبُعد الدوافع المعرفية، و(13) عبارة لبُعد الدوافع النفسية، و(9) عبارات لبُعد الدوافع الاجتماعية، و(13) عبارة لبُعد دوافع الممارسة والأدائية. وللتأكد من الخصائص السيكومترية للمقياس، تم تطبيق الصورة النهائية على عينة عشوائية طبقية قوامها (1055) من طلبة جامعة أم القرى، حيث أظهرت النتائج خصائص سيكومترية مقبولة فيما يتعلق بصدق الاتساق الداخلي، وصدق تمييز المفردات، كما أظهرت النتائج خصائص سيكومترية مقبولة فيما يتعلق بثبات المقياس بطريقة ألفا كرونباخ، وتوصي بتطبيق المقياس كأداة علمية لقياس الدوافع نحو التسوق الإلكتروني لدى طلبة الجامعة من قبل الشركات والمستثمرين، حيث ثبت تمتع المقياس بخصائص سيكومترية مقبولة من حيث الصدق والثبات.

الكلمات المفتاحية: المقياس، الدوافع، الخصائص السيكومترية، التسوق الإلكتروني