2022

اتجاهات طلبة الكلية الجامعية للعلوم التربوية؛ الأونروا في الضفة الغربية نحو مهنة التعليم من وجهة نظرهم أنفسهم

Attitudes of the Students of the University College of Educational Sciences; UNRWA in the West Bank, towards the Teaching Profession form their perspective Sahar said marbou University College of Educational Sciences|| UNRWA || Palestine اتجاهات طلبة الكلية الجامعية للعلوم التربوية؛ الأونروا في الضفة الغربية نحو مهنة التعليم من وجهة نظرهم أنفسهم سحر سعيد مربوع الكلية […]

اتجاهات طلبة الكلية الجامعية للعلوم التربوية؛ الأونروا في الضفة الغربية نحو مهنة التعليم من وجهة نظرهم أنفسهم قراءة المزيد »

دور المكتبات الجامعية الحكومية والخاصة في تطبيق خدمات الحوسبة السحابية من وجهة نظر العاملين فيها بمحافظة إربد

The role of Public and private university libraries in the application of cloud computing services from the point of view of their employees in Irbid Governorate Tayseer Andrawes Saleem Irbid University College || Al-Balqa’ Applied University || Jordan دور المكتبات الجامعية الحكومية والخاصة في تطبيق خدمات الحوسبة السحابية من وجهة نظر العاملين فيها بمحافظة إربد

دور المكتبات الجامعية الحكومية والخاصة في تطبيق خدمات الحوسبة السحابية من وجهة نظر العاملين فيها بمحافظة إربد قراءة المزيد »

مقارنة فاعلية عدد من الطرق الإحصائية لمعادلة درجات الاختبارات باستخدام تصميم الجذع المشترك في ضوء بعض المتغيرات

Comparing the effectiveness of a number of statistical methods to equalize the test scores using the common anchor design in the light of some variables Wadea Areesh Raedi College of Education || Umm Al-Qura University || KSA مقارنة فاعلية عدد من الطرق الإحصائية لمعادلة درجات الاختبارات باستخدام تصميم الجذع المشترك في ضوء بعض المتغيرات وديع

مقارنة فاعلية عدد من الطرق الإحصائية لمعادلة درجات الاختبارات باستخدام تصميم الجذع المشترك في ضوء بعض المتغيرات قراءة المزيد »

واقع تَطْوِيرِ الْبَرَامِجِ الدِّرَاسِيَّةِ فِي جَامِعَةِ الْمَلِكِ خَالِدٍ ومتطلبات التطوير ومعوقاته وفقا لفَلْسَفَةِ الدِّرَاسَاتِ الْبَيْنِيَّةِ من وجهة نظر الهيئة التدريسية

The reality of development of academic programs at King Khalid University and The Requirements and Obstacles to Development according to the philosophy of interdisciplinary studies from the point of view of faculty members Ghada Hamza Mohamed Elshrbeni King Khalid University || KSA واقع تَطْوِيرِ الْبَرَامِجِ الدِّرَاسِيَّةِ فِي جَامِعَةِ الْمَلِكِ خَالِدٍ ومتطلبات التطوير ومعوقاته وفقا لفَلْسَفَةِ

واقع تَطْوِيرِ الْبَرَامِجِ الدِّرَاسِيَّةِ فِي جَامِعَةِ الْمَلِكِ خَالِدٍ ومتطلبات التطوير ومعوقاته وفقا لفَلْسَفَةِ الدِّرَاسَاتِ الْبَيْنِيَّةِ من وجهة نظر الهيئة التدريسية قراءة المزيد »

الوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة العربية في منطقة المثلث في الأراضي المحتلة وعلاقته بدافعية الطلاب في المرحلة الثانوية

The Relation between the Socio-Economic Status and the Motivation to Learn of the Pupils in the High Schools in the Triangle Area of Israel Fedaa Mohammad Kiedan School of Sociology & Social Work || Babes-Bolyai University || Cluj-Napoca || Romania الوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة العربية في منطقة المثلث في الأراضي المحتلة وعلاقته بدافعية الطلاب في

الوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة العربية في منطقة المثلث في الأراضي المحتلة وعلاقته بدافعية الطلاب في المرحلة الثانوية قراءة المزيد »

المشكلات النفسية المترتبة على جائحة فيروس كورونا المستجد (COVID-19) لدى طالبات المرحلة الثانوية الأهلية بالمدينة المنورة

The psychological problems resulting from the emerging corona virus (COVID-19) pandemic among female secondary school students in Madinah Maha Jabir Musa Al-Ahmadi Department of Education || Medina || Ministry of Education || KSA Saud Abdul Aziz Al-Hadidi Taibah University || KSA المشكلات النفسية المترتبة على جائحة فيروس كورونا المستجد (COVID-19) لدى طالبات المرحلة الثانوية الأهلية

المشكلات النفسية المترتبة على جائحة فيروس كورونا المستجد (COVID-19) لدى طالبات المرحلة الثانوية الأهلية بالمدينة المنورة قراءة المزيد »

السمات الشخصية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في ضوء نظرية ايزنك للشخصية

Personal characteristics of students with learning difficulties in the light of Eysenck’s theory of personality Mahmoud Mohamed Mahmoud Yaseen King Faisal University || KSA السمات الشخصية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في ضوء نظرية ايزنك للشخصية محمود محمد محمود يسن جامعة الملك فيصل || المملكة العربية السعودية

السمات الشخصية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في ضوء نظرية ايزنك للشخصية قراءة المزيد »

استكشاف تجارب معلمي الرياضيات مع برامج التطوير المهني: دراسة اثنوغرافية ذاتية نقدية

Exploring mathematics teachers’ experiences with professional development programs: A Critical autoethnographic study Yahya Hamed Ahmad Almalki Taif Education Department || Ministry of Education || KSA Naif Mastoor Alsulami Jeddah University || KSA استكشاف تجارب معلمي الرياضيات مع برامج التطوير المهني: دراسة اثنوغرافية ذاتية نقدية يحيى حامد أحمد المالكي إدارة تعليم الطائف || وزارة التعليم ||

استكشاف تجارب معلمي الرياضيات مع برامج التطوير المهني: دراسة اثنوغرافية ذاتية نقدية قراءة المزيد »

كفايات مُعلِّم اللغة العربيَّة للناطقين بغيرها

Competencies of an Arabic language teacher for non-native speakers Alaa Faisal Issa Abdulbaki Hussein Alzayel Alabed Higher Institute of Languages || Damascus University || Syria كفايات مُعلِّم اللغة العربيَّة للناطقين بغيرها آلاء فيصل عيسى عبد الباقي حسين الزعيل العبد المعهد العالي للغات || جامعة دمشق || سورية

كفايات مُعلِّم اللغة العربيَّة للناطقين بغيرها قراءة المزيد »

دور مجتمعات التعلم المهنية في تحسين جودة التعليم الابتدائي من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة في مدينتي الدمام والجبيل بالمملكة العربية السعودية

Translator   The Role of Professional Learning Communities in Improving the Quality of Education in Primary Schools from the point of view of male and female teachers of primary schools in the cities of Dammam and Jubail, in the Kingdom of Saudi Arabia Anoud Ayedh Al-Otaibi دور مجتمعات التعلم المهنية في تحسين جودة التعليم الابتدائي

دور مجتمعات التعلم المهنية في تحسين جودة التعليم الابتدائي من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة في مدينتي الدمام والجبيل بالمملكة العربية السعودية قراءة المزيد »