العدد التاسع والثلاثون-المجلد السادس

The impact of educational accountability on the performance of teachers in the schools of the Wilayat of Basher in the Sultanate of Oman Abdulsalam Salim Alabri Mohamad Azrien Mohamad Anan Asyraf Isyraqi Bin Jamil College of Education || University of Malaya || Malaysia أثر المساءلة التربوية في أداء المعلمين بمدارس ولاية بوشر في سلطنة عمان […]

Evaluation of Teachers in Public schools in the Directorate of the University Brigade for the Experience of Distance Learning During the Corona Covid 19 Pandemic Compared to Face- to- Face Learning Mohammed Salman Rayahneh Thani Ateeq Rashdan Sawsen Saleh Al- Batayiha Ministry of Education || Bahrain تقييم المعلمين في المدارس الحكومية بمديرية لواء الجامعة لتجربة

The Training Needs of the First Three Grades Teachers in The Rusaifa District Schools to Employ the Principles of UDL from Their Point of View Andaleeb Ibrahim Sadeq Alnawasrah Ministry of Education || Jordan الاحتياجات التدريبية لمعلمي الصفوف الثلاثة الأولى بمدارس لواء الرصيفة في الأردن لتوظيف مبادئ التصميم الشامل من وجهة نظرهم عندليب إبراهيم صادق

Omani Women Participation in Sport and Physical Education Islamic Feminism Review Yousra Juma Alsinani Sultan Qaboos University || Oman منظور الهوية الإسلامية النسوية في مشاركة المرأة العمانية للرياضة والتربية الرياضية  يسرى جمعة السناني جامعة السلطان قابوس || عُمان

Parents’ attitudes towards domestic violence from their point of view in the Prince Hassan Primary School of the First Zarqa District Maysaa Majed Barghoth Directorate of Education for the First Zarqa District || Ministry of Education || Jordan اتجاهات أولياء الأمور نحو العنف الأسري في مدرسة حي الأمير حسن الأساسية بمدينة الزرقاء ميساء ماجد برغوث

Social skills of students in early childhood schools (Isnad) and primary schools in distance education in the Kingdom of Saudi Arabia Amal Abdullah Almalki Tagreed Zagzoog Manal Ibrahem Madini Faculty of Human Sciences and Design || King Abdulaziz University || KSA المهارات الاجتماعية للطلاب بمدارس الطفولة المبكرة (إسناد) والمدارس الابتدائية في التعليم عن بُعد في

The Degree to Which Secondary School Principals in Zarqa Governorate Practice Servant Leadership and its Relationship to Organizational Culture from the Point of View of Teachers Hidaya Khaled Awwad Ministry of Education || Jordan درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء للقيادة الخادمة وعلاقتها بالثقافة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين هداية خالد عواد وزارة

Requirements of performance development for educational offices  Yemen Republic  in the light of continuous level improvement methodology kaizen Abdullah Ali Saleh Al-Najjar Murad Ali Abdulah Ashaiah Faculty of Education || Sana.a University || Yemen متطلبات تطوير أداء قيادات مكاتب التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية في ضوء منهجية التحسين المستمر كايزن kaizen)) مراد علي عبد الله الشيبه