متطلبات استخدام الحاسوب في التدريس في كليات التربية في الجامعات السودانية (كليات التربية دنقلا جامعة دنقلا أنموذجاً) حاتم عبد الماجد الصادق قسم العلوم التربوية || كلية التربية دنقلا || جامعة دنقلا || السودان Requirements needed for Using Computer in Teaching at Higher Education, In Sudan, from the Point of View of Educational Specialists
مدى إسهام الأنشطة الطلابية في تنميه بعض الجوانب البدنية لدى تلاميذ مدرسة الحديبية المتوسطة عبد الله بن أحمد العنزي مدرسة الحديبية المتوسطة || إدارة تعليم حفر الباطن || المملكة العربية السعودية The extent to which student activities contribute to the development of some physical skills among the students of the intermediate school
واقع استخدام تقنيات التعليم في تنمية المهارات المختلفة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد في المملكة العربية السعودية نسرين عبد الإله زهرة
درجة امتلاك معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية في محافظة عجلون للكفايات التكنولوجية من وجهة نظرهم علاء أحمد علي الصمادي وزارة التربية والتعليم || الأردن The Degree of Possession of Secondary School Teachers Maths in the Province of Ajloun Technological Competencies From Their Point of View.
دور مدير المدرسة الثانوية في تفعيل الأنشطة اللاصفية في محافظة شرورة هشام أحمد سالم بني خلف قسم التربية ورياض الأطفال || كلية العلوم والآداب بشرورة || جامعة نجران || المملكة العربية السعودية ميساء محمد سالم بني خلف قسم الصفوف الأولية || كلية التربية || جامعة حائل || المملكة العربية السعودية The role of the principal
دور مدير المدرسة الثانوية في تفعيل الأنشطة اللاصفية في محافظة شرورة قراءة المزيد »
دور الإدارة المدرسية في توظيف التكنولوجيا في التعليم بالمدارس الخاصة في محافظة العاصمة (عمَّان) من وجهة نظر المعلمين هشام عقيله الفرجات مديرية التربية والتعليم / محافظة العقبة || وزارة التربية والتعليم || الأردن The role of school administration in the employment of educational technology in the educational process in private schools in the province of
واقع ممارسة أبعاد القيادة الخادمة لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعة حفر الباطن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعة راضي بن تركي عذبي الشمري جامعة حفر الباطن || المملكة العربية السعودية The reality of the practice of serving leadership dimensions among the heads of the scientific departments at the University of Hafr al-Batin from