مجلة العلوم التربوية و النفسية

متطلبات استخدام الحاسوب في التدريس في كليات التربية في الجامعات السودانية  (كليات التربية دنقلا جامعة دنقلا أنموذجاً)

متطلبات استخدام الحاسوب في التدريس في كليات التربية في الجامعات السودانية  (كليات التربية دنقلا جامعة دنقلا أنموذجاً)

حاتم عبد الماجد الصادق

قسم العلوم التربوية || كلية التربية دنقلا || جامعة دنقلا || السودان

[button link=”https://doi.org/10.26389/AJSRP.H021218 ‎” type=”big” color=”orange”] DOI[/button]

[tabs slidertype=”top tabs”] [tabcontainer] [tabtext]الملخص:[/tabtext] [/tabcontainer] [tabcontent] [tab] هدفت الدراسة الي الكشف عن متطلبات استخدام الحاسوب في التدريس من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس بكليات التربية جامعة دنقلا واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي حيث شملت عينة الدراسة (50) من اعضاء هيئة التدريس بكليات التربية جامعة دنقلا، استخدم الباحث الاستبانة كأداة للدراسة، و توصلت الدراسة إلى نتائج اهمها  أن غالبية المبحوثين أجابوا على محاور الدراسة التي تتلخص في:(متطلبات استخدام الحاسوب في التدريس بكليات التربية(بالموافقة بشدة، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات المبحوثين، أن متطلبات استخدام الحاسوب في التدريس التي حددتها هذه الدراسة، مهمة بدرجة كبيرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد اوصي الباحث توفير جميع متطلبات استخدام الحاسوب في التدريس، (لدى عضو هيئة التدريس والطالب المعلم، وفي المنهج والبيئة التعليمية) التي حددتها هذه الدراسة لاستخدام الحاسوب في التدريس بمؤسسات التعليم العالي، الاستفادة من المتطلبات التي حددتها هذه الدراسة لاستخدام الحاسوب في التدريس بكليات التربية بمؤسسات التعليم العالي بالسودان، أن تأخذ مؤسسات التعليم العالي بالسودان بالمتطلبات التي حددتها هذه الدراسة في برامج التدريب والتطوير. الكلمات المفتاحية: الحاسوب، طرق التدريس، متطلبات استخدام الحاسوب في التدريس.[/tab] [/tabcontent] [/tabs]

Requirements needed for Using Computer in Teaching at Higher Education, In Sudan,
from the Point of View of Educational Specialists

[tabs slidertype=”top tabs”] [tabcontainer] [tabtext]Abstract:[/tabtext] [/tabcontainer] [tabcontent] [tab] The study aimed to identify the necessary requirements needed for Using Computer in Teaching at Higher Education from the Point of View of Educational Specialists, The researcher used the analytical descriptive method , the size of the sample in which the study was applied was (50) from the teaching staff, The researcher has used questionnaire as a study tool, The most important findings of the study are: The study has come to the fact that the majority of the researchers managed to answer the study areas, which are summarized in (the requirements needed for Using, Computer in teaching at Higher Education, The most important recommendations of the study are: Providing all the requirements needed to put into practice, (for the teaching staff members, the student teacher, in the syllabus and the physical educational environment which was determine by the  study employ Computer in teaching in the institutions  of  the higher education in Sudan. keywords: computer, teaching methods, education, requirements needed for Using Computer in Teaching.[/tab] [/tabcontent] [/tabs]

اترك تعليقاً

==> أرسل بحثك <==