العدد الثامن – مارس 2018

تقنين اختبار تورانس للتفكير الإبداعي في الأداء والحركة عند الأطفال من (3 – 6 ) سنوات في مملكة البحرين سارة شكري فرج قسم التربية الخاصة|| كلية التربية || جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن || المملكة العربية السعودية الملخص : هدفت الدراسة إلى تقنين اختبار تورانس للتفكير الإبداعي في الأداء والحركة Torrance Thinking Creatively in Action and

اتجاهات طلبة كلية التربية الأساسية في الكويت نحو بعض المدركات الخاطئة في التربية البدنية عمر أحمد بن غيث                           أحمد خضر يوسف كلية التربية الأساسية || الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب || الكويت الملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة كلية التربية الأساسية في الكويت نحو بعض المدركات الخاطئة في التربية البدنية، وقد تم استخدام

مشكلة رمي الكتب بعد انتهاء السنة الدراسية    علي  حسن الزهراني                    وائل محمد المالكي                خالد جابر الشهري عبدالعزيز ساعد الحارثي                 وليد مصلح المالكي               ثايب حمد النفيعي كلية التربية || جامعة الطائف || المملكة العربية السعودية الملخص: الكتاب أداة من أدوات الثقافة والكتاب منذ بدء الخلق له دور في الهداية والإرشاد وأن الكتاب سجل المعرفة ونشر

فاعلية بيئة افتراضية ثلاثية الأبعاد (sloodle) في تنمية مهارات التجارب العملية في مادة الفيزياء لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في مدينة جدة عليه أحمد يحيى آل حمود الشمراني مكتب تعليم شرق جدة بنات || الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة || المملكة العربية السعودية الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية بيئة افتراضية ثلاثية الأبعاد (sloodle) في

أَثَرُ اسْتِخْدَاَمِ اَلإنفوجرافيك اِلْتَّعْلِيِمِيِّ عَلَىَ تَحْصِيِلِ قَوَاَعِدِ اِلْلُّغَةِ اِلإنجليزيَّةِ لَدَىَ طَاَلِبَاَتِ اِلْصَّفِّ اِلْأَوَّلِ اِلْمُتَوَسِّطِ بِمَدِينِةِ اِلْرِّيَاَضِ وداد عسير عائد العتيبي جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية || الرياض || المملكة العربية السعودية الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الإنفوجرافيك التعليمي على تحصيل قواعد اللغة الإنجليزية، لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة الرياض. وقد

أثر موقع تعليمي مقترح في إكساب طالبات قسم المناهج وطرق التدريس بجامعة أم القرى مهارات تصميم المقررات الإلكترونية هناء بنت سعد بن بركي المسعودي كلية التربية || جامعة أم القرى || المملكة العربية السعودية‎‎ الملخص: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر موقع تعليمي في إكساب طالبات قسم المناهج وطرق التدريس بجامعة أم القرى مهارات تصميم المقررات