تصور مستقبلي مقترح لتنمية المواطنة الرقمية لدى طلبة الجامعات الأردنية الحكومية خولة رسمي الراشد وزارة التربية والتعليم || عمان || الأردن FUTURE PERSPECTIVE TO IMPROVE THE LEVEL OF DIGITAL CITIZENSHIP AMONG THE JORDANIAN UNIVERSITY STUDENTS Khawla Rasmi Al Rashed Ministry of Education || Amman || Jordan
تصور مستقبلي مقترح لتنمية المواطنة الرقمية لدى طلبة الجامعات الأردنية الحكومية قراءة المزيد »
متطلبات البيئة التعليمية لاستخدام التعليم الإلكتروني في كليات التربية في الجامعات السودانية رحاب بشير حسن العوض كلية التربية || جامعة الملك خالد || المملكة العربية السعودية حاتم عبد الماجد الصادق كلية التربية دنقلا || جامعة دنقلا || السودان Requirements for Using e-learning in the physical learning environment at Higher Education from the Point of View
الأفكار اللاعقلانيــة نحو قيادة المركبات لـدى طلبة التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة الداخلية في سلطنة عمان جمعة بن محمد بن حمد الرواحي كلية العلوم والآداب || جامعة نزوى || سلطنة عمان Irrational thoughts towards driving vehicles of the post Basic Students in the Governorate of Interior in the Sultanate of Oman Juma Mohammed Hamad
مستوى إدمان مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي ودافعية الإنجاز لدى طلبة المدارس الحكومية في مدينة نابلس ياسمين حسن أبو هلال كلية الدراسات العليا || جامعة النجاح الوطنية || فلسطين Level of addiction to social networking sites and its relationship to academic achievement and achievement motivation among students in public schools in Nablus city Yasmin
تحليل أسئلة كتاب التّربية الإسلامية للصّف الثّاني عشر في ضوء هرم بلوم المعرفية في الأردن نايف محمد الخوالده وزارة التربية والتعليم || الأردن Analysis of the questions of the book Islamic Education for the twelfth grade in Jordan in the light of Bloom’s knowledge pyramid Nayef Mohammad alkhawaldeh Ministry of Education || Jordan .
أثر التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر صالح بن علي الزهراني إدارة التعليم بالمخواة || وزارة التعليم || المملكة العربية السعودية The impact of the simultaneous networking training classroom teachers to instill in the initial application efficiencies of continuous assessment Saleh Ali Al-Zahrani Directorate of Makhwah Education ||
الكفايات التكنولوجية اللازمة لمعلمات المرحلة المتوسطة والثانوية لاستخدام السبورة التفاعلية داخل حجرة الدراسة مشاعل عبد الرحمن القرعاوي أبو بكر يوسف غنام كلية التربية || جامعة الملك سعود || المملكة العربية السعودية Technological competencies required for the intermediate and high school female teachers to use the interactive whiteboard within the classroom Mashael Abdulrahman Al-Qaraawi Abu Bakr
أسباب تدني تحصيل طلبة الثانوية العامة في مبحث اللغة الإنجليزية في محافظة الطفيلة بالأردن من وجهة نظر المعلمين وفاء عبد الرحيم القوابعه وزارة التربية والتعليم || الأردن The Reasons of low achievement for the High schools ‘ students in English Language at Tafila Governorate in Jordan from Teachers ‘ Point of View Wafa’ Abdulrahim AlQuabe’h
مهارات الاستماع اللازمة في مقرر اللغة الإنجليزيَّة لطالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض وأثر استخدام كتاب إلكتروني تفاعلي في تنميتها خالد بن محمد الخزيم
الْجُهُودُ التّربويَةُ لِلسُّلْطَانِ مُحَمَّد الْفَاتِحِ وَدُورِهَا فِي تَعْزِيزِ الْجَانِبِ الْعَلْمِيِّ مِنَ الْحَضَاَرةِ الْإِسْلَامِيَّةِ فِي الْعَصْرِ الْعُثْمانِيِّ مناهل سليمان هوساوي جامعة أم القرى || المملكة العربية السعودية