مجلة العلوم التربوية و النفسية

المفاهيم الأخلاقية في منهاج التربية الرياضية للصف السابع في الأردن

Ethical concepts in the seventh grade physical education curriculum
in Jordan

Hana Mohammad Abualghanam

Shahed Nasser Abughanam

[button link=”https://doi.org/10.26389/AJSRP.N080721″ type=”big” color=”orange”] DOI[/button] [button link=”https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/4404/4163″ type=”big”] PDF[/button]

[tabs slidertype=”top tabs”] [tabcontainer] [tabtext]Abstract: [/tabtext] [/tabcontainer] [tabcontent] [tab]The study aimed to Recognition The importance and development of ethical concepts in the seventh grade physical education curriculum in Jordan. to the results. The study showed the following results: 1-There are many ethical concepts that were addressed in the seventh grade physical education curriculum, and the researcher limited them to three concepts, the most prominent of which are (good manners, cooperation, respect), which must be available in such educational curricula. Integration with society, especially at such an age. 2-The contribution of the physical education curriculum to the development of moral concepts from the point of view teachers was average This is attributed to the need to pay more attention to these concepts, teach them, and emphasize their application and work. The study recommended focusing on ethical concepts in such contexts. The study recommended the following:1- concentration On Value Moral Islamic in a situation Curricula Education sport. 2- Awareness the society from Through that Education Sports Instrument educational and ethical and back benefit on the students. In addition to suggestions for complementary studies on the subject. Keywords: Ethical Concepts, Physical Education Curriculum.[/tab] [/tabcontent] [/tabs]

المفاهيم الأخلاقية في منهاج التربية الرياضية للصف السابع في الأردن

هناء محمد ابو الغنم

شهد ناصر ابو الغنم

[tabs slidertype=”top tabs”] [tabcontainer] [tabtext]المستخلص:[/tabtext] [/tabcontainer] [tabcontent] [tab] هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية وتنمية المفاهيم الأخلاقية في منهاج التربية الرياضية للصف السابع في الأردن، وقد اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، وقامت الباحثتان بإجراء المعالجات الإحصائية اللازمة للتوصل؛ إلى النتائج. بينت الدراسة النتائج التالية: 1- هناك العديد من المفاهيم الأخلاقية التي تناولها منهاج التربية الرياضية للصف السابع والباحثتان حصرتها في ثلاثة مفاهيم وهي أبرزها (حسن الخلق، التعاون، الاحترام) والتي من الواجب توافرهم في مثل هذه المناهج التربوية ويعزو ذلك الى أن التركيز على مثل هذه المفاهيم في صقل شخصية الطالب وتفعيل اندماجه مع المجتمع خاصة في مثل هذه المرحلة العمرية. 2- أن مساهمة منهاج التربية الرياضية في تنمية المفاهيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين كان متوسطا وتعزو الباحثتان ذلك إلى ضرورة الاهتمام أكثر بهذه المفاهيم وتعليمها والتأكيد على تطبيقها والعمل بها. واستنادا للنتائج أوصت الباحثتان بـالتركيز على القيم الأخلاقية الإسلامية في وضع مناهج التربية الرياضية، وتوعية المجتمع من خلال أن التربية الرياضية وسيلة تربوية وأخلاقية وتعود بالفائدة على الطلاب، إضافة إلى مقترحات بدراسات مكملة في الموضوع. الكلمات المفتاحية: المفاهيم الأخلاقية، منهاج التربية الرياضية.[/tab] [/tabcontent] [/tabs]

اترك تعليقاً

==> أرسل بحثك <==