The reality of the suitability of the science teacher specialization path in the intermediate stage in Saudi Arabia for teaching science courses and the difficulties of implementation from the point of view of teachers in Tabuk Dhafer A. Al-Qarni Tabuk Education Directorate || Ministry of Education || KSA واقع ملاءمة مسار تخصص معلم العلوم بالمرحلة […]
The obstacles to the application of e-learning in private schools in the Bani Ubaid District in Irbid in light of the Corona pandemic from the teachers’ viewpoint Abd Alrahman Muhammad Abu Irsheed Directorate of Education for Major General Bani- Obaid || Ministry of Education || Jordan معوقات التعليم الإلكتروني في المدارس الخاصة في لواء بني
The relationship of creative leadership with crisis management for the secondary stage in public schools in Jeddah from the teachers’ point of view Hanaa Ebrahim Semran Al-Juhani Randa Hariri Hekma School of Health, Behavioral Sciences & Education || Dar Al-Hekma University || KSA علاقة القيادة الإبداعية بإدارة الأزمات للمرحلة الثانوية في المدارس الحكومية بمدينة
The Role of School Principals in Applying E-Learning from Teachers Point of View of Government School at Ajloun Directorate Abdel-Razaq Sliman Bakheet Al-Sharee Ministry of Education || Jordan دور مديري المدارس في توظيف التعليم الإلكتروني من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة عجلون في الأردن عبد الرزاق سليمان بخيت الشرع وزارة التربية والتعليم ||
The problems of teaching Arabic Rhetoric for the secondary grade students in Jordan from teachers’ point of view and its relationship with the gender and teaching experience Fayza Ahmed Saadah Ministry of Education || Jordan مُشكلات تدريس البلاغة لطلبة المرحلة الثّانويّة في الأردن من وجهة نظر المعلمين وتأثّرها بمتغيّري الجنس والخبرة التدريسية فايزة أحمد سعادة
Improving student housing services at Umm Al-Qura University: A proposed perception Saad Rafea Al-Qarni Umm Al-Qura University || KSA تحسين خدمات الإسكان الطلابي بجامعة أم القري: تصور مقترح سعد رافع القرني جامعة أم القرى || المملكة العربية السعودية
تحسين خدمات الإسكان الطلابي بجامعة أم القري: تصور مقترح قراءة المزيد »
Proposed Perceptions to address reading impairment of Middle School Students from the point of view of their Teachers in Government Schools in the State of Kuwait Bandar Manshed Mohammad Aldhafeeri Ministry of Education || State of Kuwait التصورات المقترحة لمعالجة ضعف القراءة عند طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلميهم ومعلماتهن في المدارس الحكومية
The effectiveness of distance education in light of the spread of the Coronavirus, From the teachers’ point of view in the northeastern Badia schools Sanaa Abdal Kareem Ibrahim Al- Mkaiftah Secondary School for Girls || Northeastern Badia || Mafraq || Jordan فاعلية التعليم عن بعد في ظل انتشار فيروس كورونا من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
Indicators of Construct Validity and Reliability of a Scale of Quality of E- learning in Saudi universities – A Psychometric Study – Case of Tabuk University – Eman salman Al- Atawi Ministry of Education || KSA Shahir Khalid Suliman Faculty of Education & Arts || University of Tabuk || KSA دلالات الصدق والثبات لمقياس جودة
The relationship between science teachers’ use of the flipped classroom strategy and their attitudes towards developing higher-order thinking skills among upper basic stage students in Hebron Haneen Mahmoud Taha Bostanje Directorate of Education South Hebron || Ministry of Education || Palestine العلاقة بين استخدام معلمي العلوم لاستراتيجية الصف المعكوس واتجاهاتهم نحو تنمية مهارات التفكير العليا