أغسطس 2021

مستوى دافعية القيادات المدرسية للتطوير وفق رؤية 2030 في قرى محافظة جدة ومعوقاته من وجهة نظرهن

Schooling leadership motivation level according to the 2030 vision in the government of jeddah’s villages and it’s obstacles from their point of view Tahani Saadi Al-Mutairi مستوى دافعية القيادات المدرسية للتطوير وفق رؤية 2030 في قرى محافظة جدة ومعوقاته من وجهة نظرهن تهاني بنت سعدي المطيري

مستوى دافعية القيادات المدرسية للتطوير وفق رؤية 2030 في قرى محافظة جدة ومعوقاته من وجهة نظرهن قراءة المزيد »

دور الإدارة المدرسية في عملية إدارة التّعلم عن بُعد عبر برنامج ميكروسوفت تيمز (Microsoft Teams) في متابعة المعلمين في دولة الكويت

The role of School Administration in the process of managing Distance Learning through the Microsoft Teams Program in following up Teachers in the State of Kuwait Badr Oqlah Al-Enzi Ministry of Education || Kuwait دور الإدارة المدرسية في عملية إدارة التّعلم عن بُعد عبر برنامج ميكروسوفت تيمز (Microsoft Teams) في متابعة المعلمين في دولة الكويت

دور الإدارة المدرسية في عملية إدارة التّعلم عن بُعد عبر برنامج ميكروسوفت تيمز (Microsoft Teams) في متابعة المعلمين في دولة الكويت قراءة المزيد »

تقويم مقررات واختبارات اللغة الإنجليزية في فلسطين وفقاً للإطار المرجعي الأوروبي للغات (CEFRL)

Evaluation of English for Palestine Textbooks and English Language Examination in Light of Common European Framework of References for Languages (CEFRL) Haneen Mohammed Khora College of Education || Al-Quds University || Palestine تقويم مقررات واختبارات اللغة الإنجليزية في فلسطين وفقاً للإطار المرجعي الأوروبي للغات (CEFRL) حنين محمد خورة كلية التربية || جامعة القدس || أبو

تقويم مقررات واختبارات اللغة الإنجليزية في فلسطين وفقاً للإطار المرجعي الأوروبي للغات (CEFRL) قراءة المزيد »

التحديات الاجتماعية التي تواجه الأم الوحيدة في تربية أبنائها في مدينة تبوك: دراسة حالة

Social Challenges Single Mother’s Confront in Raising their Children: Case study Suhad Mohammed Alatawi Faculty of Education &Arts || University of Tabuk || KSA التحديات الاجتماعية التي تواجه الأم الوحيدة في تربية أبنائها في مدينة تبوك: دراسة حالة سهاد محمد العطوي كلية التربية والآداب || جامعة تبوك || المملكة العربية السعودية

التحديات الاجتماعية التي تواجه الأم الوحيدة في تربية أبنائها في مدينة تبوك: دراسة حالة قراءة المزيد »

القيادة الأخلاقية وعلاقتها بأساليب إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين

Moral leadership and its relationship to methods of managing organizational conflict among middle school principals in the State of Kuwait from the teachers’ point of view Ahmed Obied Al- Rasheedi Ministry of Education || Kuwait القيادة الأخلاقية وعلاقتها بأساليب إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين أحمد عبيد

القيادة الأخلاقية وعلاقتها بأساليب إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين قراءة المزيد »

المشكلات التي تواجه مراكز محو الأمية في قضاء أم الرصاص بالأردن من وجهة نظر المعلمين والمشرفين الفنيين

Problems facing literacy Centers in Umm Al-Rasas district in Jordan from the teachers and technical supervisors point of view Abdullah Saho Alnaser Private Education Department || Ministry of Education ||  Jordan المشكلات التي تواجه مراكز محو الأمية في قضاء أم الرصاص بالأردن من وجهة نظر المعلمين والمشرفين الفنيين عبد الله سهو الناصر إدارة التعليم الخاص

المشكلات التي تواجه مراكز محو الأمية في قضاء أم الرصاص بالأردن من وجهة نظر المعلمين والمشرفين الفنيين قراءة المزيد »

أسباب الفجوة الرقمية في المناطق البعيدة بسلطنة عمان والإجراءات الواجب اتباعها لتضييقها زمن انتشار الأوبئة

The causes of the digital divide in remote areas in the Sultanate of Oman and the measures that must be followed to narrow it during the spread of epidemics Mohammed Said Alkhatri Ibn Tofaïl University || Morocoo Abdulmuttalib Sharaf Al-Mousawi International Islamic University || Malaysia Mohammed Mubarak Alajmi University Putra || Malaysia أسباب الفجوة الرقمية

أسباب الفجوة الرقمية في المناطق البعيدة بسلطنة عمان والإجراءات الواجب اتباعها لتضييقها زمن انتشار الأوبئة قراءة المزيد »

دراسة تحليلية لنظام الجامعات السعودية الجديد الصادر بالمرسوم الملكي رقم (م/ 27) بتاريخ 2/ 3/ 1441ه، ومدى انسجامه مع رؤية المملكة 2030

Analytical study of the new Saudi universities system issued by Royal Decree No. (M/ 27) dated 3/2/1441 AH، and the extent of its harmony with the Kingdom’s Vision 2030 Adnan Ahmad Al-Warthan Deanship of Development and Quality || Shaqra University || KSA دراسة تحليلية لنظام الجامعات السعودية الجديد الصادر بالمرسوم الملكي رقم (م/ 27) بتاريخ

دراسة تحليلية لنظام الجامعات السعودية الجديد الصادر بالمرسوم الملكي رقم (م/ 27) بتاريخ 2/ 3/ 1441ه، ومدى انسجامه مع رؤية المملكة 2030 قراءة المزيد »

دراسة تقييمية لفاعلية التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا في المدارس الحكومية التابعة للواء الأغوار الشمالية بالأردن

An evaluation of the effectiveness of e-learning in the context of the Corona pandemic in the public schools of the Northern Jordan Ghour Wafaa Ahmed Bakheet Directorate of Northern Jordan Education || Ministry of Education || Jordan دراسة تقييمية لفاعلية التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا في المدارس الحكومية التابعة للواء الأغوار الشمالية بالأردن وفاء

دراسة تقييمية لفاعلية التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا في المدارس الحكومية التابعة للواء الأغوار الشمالية بالأردن قراءة المزيد »

تقييم مدراء المدارس الحكومية بمحافظة المفرق لمهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر في ضوء توفر غرف الموهوبين والمتميزين

Evaluation of Government School Principals in Mafraq Governorate of the Critical Thinking Skills of Tenth Grade Students in Light of the Availability of Rooms for Talented and Distinguished Students Najat Abed Salem Hourani Ministry of Education ||  Jordan تقييم مدراء المدارس الحكومية بمحافظة المفرق لمهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر في ضوء توفر غرف

تقييم مدراء المدارس الحكومية بمحافظة المفرق لمهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر في ضوء توفر غرف الموهوبين والمتميزين قراءة المزيد »