التحديات الاجتماعية التي تواجه الأم الوحيدة في تربية أبنائها في مدينة تبوك: دراسة حالة

This study aims to identify the social challenges a single mother faces during raising her children as well as the strategies she adopts to overcome these challenges. To achieve these aims, the researcher used a qualitative approach where interviews were conducted on four single mothers from Tabuk, Saudia Arabia. The data has been illustrated in light of the Social Role Theory which states that ” A role of a person is a model image of the social behavior that suites the situation and the expectation of the group” (Sergent 1965). The study has concluded that there are two common social challenges single mothers face during raising their children. i.e, gender role and social authority. Furthermore, the study has concluded that they adopt common strategies to confront these challenges. Based on such conclusions the researcher introduced some related recommendations. Keywords: single mother, social challenges, qualitative approach, Social Role Theory, widows, divorced, deserted, gender role, social dominance.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التحديات الاجتماعية التي تواجه الأم الوحيدة في تربية أبنائها، وكذلك التعرف على الأساليب التي استطاعت من خلالها مواجهة هذه التحديات. وقد اتبعت الباحثة المنهج النوعي لملاءمته لأهداف الدراسة، حيث استخدمت الباحثة طريقة دراسة حالة كونها أفضل طريقة تتناسب مع هذه الدراسة. وتكون مجتمع الدراسة الأصلي من الأمهات الوحيدات (الأرامل، المطلقات، المهجورات) من منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية. وباعتماد نظرية الدور الاجتماعي فقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها: أن هناك تحديان اجتماعيان مشتركان تواجههما هؤلاء الأمهات الوحيدات في تربية أبنائهن وهما المكانة الجندرية والسلطة المجتمعية، بالإضافة إلى تبنيهن لأساليب مشتركة والتي تمكنهن من مواجهة هذه التحديات. وبناءً على هذه النتائج فقد أوصت الباحثة ببعض التوصيات في نهاية الدراسة. الكلمات المفتاحية: الأم الوحيدة، التحديات الاجتماعية، المنهج النوعي، نظرية الدور الاجتماعي، الأرامل، المطلقات، المهجورات، المكانة الجنادرية، السلطة المجتمعية.