مدى تَحقُق معايير الصلاحية الاجتماعية في الخطط التربوية الفردية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة جدة
Translator The Extent to Which Social Validity Criteria are Met in the Individual Educational Plans of Students with Autism Spectrum Disorder in the City of Jeddah Mrs. Bashaer Meshal Alharty*1, Co- Prof. Hassan Osama Maajeeny1 1 Jeddah University | KSA مدى تَحقُق معايير الصلاحية الاجتماعية في الخطط التربوية الفردية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد […]