مجلة العلوم التربوية و النفسية

العدد السابع- المجلد السادس

وَاقِعُ الخَدَمَاتِ المُقَدَّمَةِ لِلأَفْرَادِ ذَوِيْ اضْطِرَابِ طَيْفِ التَّوَحُّدِ فِيْ مَرَاكِزِ التَّأهِيْلِ بِالمَنْطِقَةِ الغَرْبِيَّةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ أسرهم

The Reality of Services Provided to Individuals with Autism Spectrum Disorder in Rehabilitation Centers in Western Region from Their Families’ Point of View Walaa Awadh Almalki Reem Mahmud Ghareeb College of Education || University of Jeddah || KSA     وَاقِعُ الخَدَمَاتِ المُقَدَّمَةِ لِلأَفْرَادِ ذَوِيْ اضْطِرَابِ طَيْفِ التَّوَحُّدِ فِيْ مَرَاكِزِ التَّأهِيْلِ بِالمَنْطِقَةِ الغَرْبِيَّةِ مِنْ وِجْهَةِ […]

وَاقِعُ الخَدَمَاتِ المُقَدَّمَةِ لِلأَفْرَادِ ذَوِيْ اضْطِرَابِ طَيْفِ التَّوَحُّدِ فِيْ مَرَاكِزِ التَّأهِيْلِ بِالمَنْطِقَةِ الغَرْبِيَّةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ أسرهم قراءة المزيد »

المشكلات الأكاديمية لدى الطلبة ذوي اضطرابات التعلم المحددة وعلاقتها باتجاهات المعلمين نحو استخدام التقنيات المساندة 

Academic Problems among Students with SLD and its Relationship to Teachers’ Attitudes toward the Use of Assistive Technologies Nabil Salah Hemedan Iman Joudeh Noura Joudeh Faculty of Education and Psychological Sciences || Amman Arab University || Jordan Abstract: This study aimed to identify the academic problems among students with SLD and its relationship to teacher’s

المشكلات الأكاديمية لدى الطلبة ذوي اضطرابات التعلم المحددة وعلاقتها باتجاهات المعلمين نحو استخدام التقنيات المساندة  قراءة المزيد »

الاتجاهات الثقافية والمهنية نحو الإرشاد النفسي والتربوي في ضوء آراء طلبة علم النفس بجامعة الخليل

Cultural and Professional Trends towards Psychological and Educational Counseling as Perceived by Psychology Students at Hebron University Kamal Kahlil Makahmreh College of Education || Hebron University || Palestine الاتجاهات الثقافية والمهنية نحو الإرشاد النفسي والتربوي في ضوء آراء طلبة علم النفس بجامعة الخليل كمال خليل مخامرة كلية التربية || جامعة الخليل || فلسطين المستخلص: هدفت

الاتجاهات الثقافية والمهنية نحو الإرشاد النفسي والتربوي في ضوء آراء طلبة علم النفس بجامعة الخليل قراءة المزيد »

الواقع والتطلعات للتعلم عن بعد لدى طلاب الصف التاسع في العلوم الإنسانية في ظل جائحة كورونا في قرية أبو غوش من وجهة نظر الطلاب

The reality and aspirations of distance learning among students of the ninth grade in the humanities in light of the Corona pandemic in the village of Abu Ghosh from the students’ point of view Nora Yacob Alhaj Othman Mohammad Omran Salha Arab American University || Palestine الواقع والتطلعات للتعلم عن بعد لدى طلاب الصف التاسع

الواقع والتطلعات للتعلم عن بعد لدى طلاب الصف التاسع في العلوم الإنسانية في ظل جائحة كورونا في قرية أبو غوش من وجهة نظر الطلاب قراءة المزيد »

ديداكتيك الدرس الحديثي في التعليم الإلكتروني وسؤال الجودة؛ دراسة وصفية تحليلية لحالة التعليم الجامعي بالمغرب 

Didactic of the Hadith lesson in e-learning and the quality question; An analytical descriptive study of a case in higher education in Morocco Zineb Abouali Faculty of Arts || Casablanca University || Morocco   ديداكتيك الدرس الحديثي في التعليم الإلكتروني وسؤال الجودة؛ دراسة وصفية تحليلية لحالة التعليم الجامعي بالمغرب  زينب أبوعلي كلية الآداب والعلوم الإنسانية

ديداكتيك الدرس الحديثي في التعليم الإلكتروني وسؤال الجودة؛ دراسة وصفية تحليلية لحالة التعليم الجامعي بالمغرب  قراءة المزيد »

القيمة التنبؤية بالمعدل التراكمي لطلاب السنة التحضيرية للتخصصات العلمية بجامعة طيبة بمعرفة درجتي اختباري القدرات العامة والتحصيلي ومعدل الثانوية العامة

The predictive value of the cumulative average for students of the preparatory year for scientific majors at Taibah University by knowing the marks of the general and achievement tests and the average of high school Amro Ahmed Solheim Marwan Ali Al-Harbi College of Education || Taibah University || KSA القيمة التنبؤية بالمعدل التراكمي لطلاب السنة

القيمة التنبؤية بالمعدل التراكمي لطلاب السنة التحضيرية للتخصصات العلمية بجامعة طيبة بمعرفة درجتي اختباري القدرات العامة والتحصيلي ومعدل الثانوية العامة قراءة المزيد »

تقييم المعلمين بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الداخلية بسلطنة عمان لمدى التزامهم التنظيمي 

Evaluation of teachers in basic education schools in Al Dakhiliyah Governorate in the Sultanate of Oman of the extent of their organizational commitment Raya Khalifa Fadel Al- Harasi Dawood Abdulmalek Yahya Al- Hidabi Kulliyyah of Education || International Islamic University of Malaysia   تقييم المعلمين بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الداخلية بسلطنة عمان لمدى التزامهم

تقييم المعلمين بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الداخلية بسلطنة عمان لمدى التزامهم التنظيمي  قراءة المزيد »

دور القيادة التحويلية في تطوير أداء مديري المدارس الحكومية في لواء بني عبيد من وجهة نظر المعلمين

The Role of Transformational Leadership in the development of the Performance of School Principals in Bani Ibbid Brigade from Teacher Perspective Mayssoun Tuaimeh Attallah Haddad Ministry of Education || Jordan دور القيادة التحويلية في تطوير أداء مديري المدارس الحكومية في لواء بني عبيد من وجهة نظر المعلمين ميسون طعيمه عطا الله حداد وزارة التربية والتعليم

دور القيادة التحويلية في تطوير أداء مديري المدارس الحكومية في لواء بني عبيد من وجهة نظر المعلمين قراءة المزيد »

المناعة التنظيمية ودورُها في تحقيقِ الريادة الاستراتيجية في المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين

Organizational Immunity and its Role in Achieving the Strategic Entrepreneurship in Secondary Schools in the Southern Governorates of Palestine Mohammed Ibrahim.A. Abu Borhom Faculty of Education || Al-Aqsa University || Gaza || Palestine المناعة التنظيمية ودورُها في تحقيقِ الريادة الاستراتيجية في المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين محمد إبراهيم أحمد أبو برهم كلية التربية || جامعة

المناعة التنظيمية ودورُها في تحقيقِ الريادة الاستراتيجية في المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين قراءة المزيد »