Editor

Requirements of performance development for educational offices  Yemen Republic  in the light of continuous level improvement methodology kaizen Abdullah Ali Saleh Al-Najjar Murad Ali Abdulah Ashaiah Faculty of Education || Sana.a University || Yemen متطلبات تطوير أداء قيادات مكاتب التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية في ضوء منهجية التحسين المستمر كايزن kaizen)) مراد علي عبد الله الشيبه […]

The Level of Digital Skills for Amman Arab University students in Light of Some Variables Rami Ibrahim Abdel- Rahman Shogran Mo’en Salman Salim Al- Nasraween Heyam Musa Mustafa Al- Taj Mohannad Khaled Radwan Al- Shboul Dina Said Abdel Hamid Bazadough Psychological Sciences Faculty || Amman Arab University || Jordan مستوى المهارات الرقمية لدى طلبة جامعة

Emotional intelligence and psychological well-being among a sample of academically outstanding students at King Abdul-Aziz University in Jeddah Asayel Khaloufah Al-Shehri Nawal Abdullah Al-Dhabiban King Abdul-Aziz University || KSA الذكاء الانفعالي وعلاقته بالرفاهية النفسية لدى عينة من المتفوقين أكاديميًا بجامعة الملك عبد العزيز بمدينة جدة أصايل خلوفه الشهري نوال عبد الله الضبيبان جامعة الملك عبد

The effectiveness of employing the ICT Diploma program in developing administrative work in the first Zarqa district schools from the point of view of principals and directorate employees  Aladdin Eid Zohdi Mohummad Ministry of Education || Jordan فاعلية توظيف برنامج دبلوم تكنولوجيا المعلومات في تطوير العمل الإداري بمدارس منطقة الزرقاء الأولى من وجهة نظر مديري

Attitudes of government schools administrators in Ajloun Governorate towards distance learning Ahmad Sami Hasan Abusini Ministry of Education || Jordan اتجاهات مديري المدارس الحكومية في محافظة عجلون نحو التعلم عن بُعد أحمد سامي حسن ابو صيني وزارة التربية والتعليم || الأردن

Study of the grades of public high schools, general aptitude, and achievement tests in Madinah schools during the period from 1433-1434AH, (2012-2013) to 1439-1440AH, (2018-2019) and its projection for the next three years Shukri Ahmed Khaja Bukhari The General Administration of Education in Madinah || Ministry of Education || KSA دِراسَة مُعَدَّل الثَّانوية العامَّة واختباري

The Jordanin experience in distance education within the basic stage in light of the spread of the Coronavirus (COVID-19) Raniah Ebrahem Alyousef Khadija Umm Al-Momineen Elementary School || Jordan التجربة الأردنية في التعليم عن بعد في المرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا COVID-19)) رانيه إبراهيم اليوسف مدرسة خديجة أم المؤمنين || الأردن

The effect of sample size on the statistical test power Mohamed Ibrahim Ahmed Al shardi Faculty of Education || Umm Al-Qura University || KSA تأثير حجم العينة على قوة الاختبار الإحصائي محمد إبراهيم أحمد الشاردي كلية التربية || جامعة أم القرى || المملكة العربية السعودية

The extent of the use of blended learning in public schools in Mafraq Governorate from the point of view of history teachers Fawzia Muhammad Al-Muslim Al-Alimat Ministry of Education || Jordan مدى استخدام التعلم المدمج في المدارس الحكومية في محافظة المفرق من وجهة نظر معلمي التاريخ فوزية محمد المسلم العليمات وزارة التربية والتعليم || الأردن

The Degree of Effectiveness of the New Teachers Program in Enabling Science Teachers to Possess Total Quality Standards in Public Schools in Ajloun Governorate from the Point of View of Principals Muwaffag Okleh Mohammad Abdalgani Ministry of Education || Jordan درجة فاعلية برنامج المعلمين الجدد في تمكين معلمي العلوم بمدارس محافظة عجلون من امتلاك معايير