أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة مهارات الأداء الإملائي واتجاهاتهم نحوها لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن عاطف مفلح العمريين مديرية الطفيلة || وزارة التربية والتعليم || الأردن The Effect of the Strategy of Learning by Playing on the Students’ Acquisition of the Spelling Performance Skills and their Attitudes Towards it […]
فاعلية برنامج تدريبي في ضوء معايير الاعتماد المدرسي لتنمية مهارات تدريس التربية الفنية لدى معلمات المرحلة الثانوية في منطقة الباحة/ المملكة العربية السعودية بدرية محمد علي جامعة الباحة || المملكة العربية السعودية The Effectiveness of a Training Program in the light of School Accreditation Standards for Developing the Teaching Skills of Art Education Female- teachers
الأنماط القيادية السائدة لدى مديري المدارس الحكومية وعلاقتها بجودة التعليم من وجهة نظر مقيمي جودة التعليم في الأردن مها صالح إبراهيم حداد إدارة الاشراف والتدريب التربوي || وزارة التربية والتعليم || الأردن The prevailing leadership styles of public school principals and their relation to the quality of education from the point of view of quality
الصعوبات التي تواجه معلمي اللغة الانجليزية في تفعيل مادة الاستماع الأصلية في صفوفهم لطلبة المرحلة الأساسية زينب سالم أحمد وزارة التربية والتعليم || الأردن The difficulties faced by English teachers in implementing authentic listening material in their classrooms for primary stage students Zainab Salem Ahmad Ministry of Education || Jordan
تعزيز أداء واتجاهات طلبة الدبلوم التربوي تخصص معلم علوم نحو التخطيط للتدريس باستخدام نموذج التلمذة المعرفية سوزان محمود أبو هدرة جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل || المملكة العربية السعودية
واقع الاستفادة من المعامل الافتراضية في تدريس العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة فاطمة عبد الله بجيلي إدارة تعليم جدة || وزارة التعليم || المملكة العربية السعودية The reality of benefiting from virtual laboratories in teaching science in the secondary stage in Jeddah Fatima Abdullah Bujaily Jeddah Education Directorate || Ministry of Education || KSA
واقع الاستفادة من المعامل الافتراضية في تدريس العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة قراءة المزيد »
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة جدة فاطمة بنت متعب المطيري وزارة التعليم || المملكة العربية السعودية ختام بنت محمد الغزو جامعة أم القرى || المملكة العربية السعودية The Effect of Using Meta Cognitive Strategies on the Development of Reading Comprehension in English
الاحتياجات التدريبية لمعلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء رؤية 2030 سمر بنت سليمان الردادي قسم مناهج وطرق تدريس العلوم || كلية التربية || جامعة طيبة || المملكة العربية السعودية Training Needs of Science Teachers for the Intermediate Stage Under the Vision of 2030 Samar Sulaiman Al-Raddadi Faculty of Education || Taiba University || KSA
الاحتياجات التدريبية لمعلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء رؤية 2030 قراءة المزيد »
العوامل المؤثرة في تدني المعدلات التراكمية لدى طلبة جامعة فلسطين التقنية – خضوري- من وجهة نظر الطلبة أنفسهم جعفر وصفي أبو صاع كلية الآداب والعلوم التربوية || جامعة فلسطين التقنية || خضوري || فلسطين The Factors Affecting the Students’ Low Accumulative Averages at Palestine Technical university- Khadoorie from The Students’ Point of View Jaafar Wasfi
أثر التدريس باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارة القراءة في مبحث اللغة الانجليزية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن حنان سلام حسن الحيوات مديرية التربية والتعليم / العقبة || وزارة التربية والتعليم || الأردن The Effect of Self-Questioning Strategy in the Reading Skill Development in the English language for students of the tenth
