أغسطس 2022

مستوى التراجع التنظيمي في مكاتب التعليم بمحافظة جدة من وجهة نظر المشرفين التربويين والمشرفات

Organizational Decline in Education Offices in Jeddah Province from the Viewpoint of Educational Supervisors Hussain Nasser Muhammad Muharraq Abstract: The study aimed at the level of organizational decline in education offices in Jeddah from the point of view of the educational supervisors, and to reveal the extent of statistically significant differences between their points of […]

مستوى التراجع التنظيمي في مكاتب التعليم بمحافظة جدة من وجهة نظر المشرفين التربويين والمشرفات قراءة المزيد »

مستوى رضا مديري المدارس نحو الخدمات المقدمة من قبل المشرفين التربويين في المدارس الحكومية في مدينة العقبة بالأردن

The Level of satisfaction of school principals to the educational supervisors services In public schools in Aqaba-Jordan Elham Naif Abu Hamde Ministry of Education || Jordan مستوى رضا مديري المدارس نحو الخدمات المقدمة من قبل المشرفين التربويين في المدارس الحكومية في مدينة العقبة بالأردن إلهام نايف أبو حمدي وزارة التربية والتعليم || الأردن

مستوى رضا مديري المدارس نحو الخدمات المقدمة من قبل المشرفين التربويين في المدارس الحكومية في مدينة العقبة بالأردن قراءة المزيد »

اتجاهات الفنانين التشكيليين السعوديين المعاصرين نحو الرؤية الوطنية 2030 لإثراء الساحة التشكيلية في المملكة العربية السعودية

Attitudes of contemporary Saudi plastic Artists towards the National Saudi Arabia’s Vision 2030 to enriching the plastic art in the Kingdom of Saudi Arabia Alhanouf Ahmad Almalki Salma Salem Alzaid Faculty of Education || King Saud University || KSA اتجاهات الفنانين التشكيليين السعوديين المعاصرين نحو الرؤية الوطنية 2030 لإثراء الساحة التشكيلية في المملكة العربية السعودية

اتجاهات الفنانين التشكيليين السعوديين المعاصرين نحو الرؤية الوطنية 2030 لإثراء الساحة التشكيلية في المملكة العربية السعودية قراءة المزيد »

مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى تلاميذ رياض الأطفال وفق منهج مونتيسوري من وجهة نظر معلّميهم في قطر

The Level of Social Competence Among Kindergarten Students According to Montessori Curriculum from their Teachers Viewpoint in Qatar Somayyah Nasri Al-Ahmad Odeh Abdel Jawad Abu Sneineh Amman Arab University || Jordan مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى تلاميذ رياض الأطفال وفق منهج مونتيسوري من وجهة نظر معلّميهم في قطر سمية نصري الأحمد عودة عبد الجواد أبو سنينة

مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى تلاميذ رياض الأطفال وفق منهج مونتيسوري من وجهة نظر معلّميهم في قطر قراءة المزيد »

درجة فاعلية استراتيجية التعلم النشط في تحسين تعلم الطلبة في مادة التاريخ من وجهة نظر المعلمين

The Degree of Effectiveness of the Active Learning Strategy in Improving Students’ Learning in History from Teachers Perspective Elham Hussein Ali Al-Freahat Ministry of Education || Jordan درجة فاعلية استراتيجية التعلم النشط في تحسين تعلم الطلبة في مادة التاريخ من وجهة نظر المعلمين إلهام حسين علي الفريحات وزارة التربية والتعليم || الأردن

درجة فاعلية استراتيجية التعلم النشط في تحسين تعلم الطلبة في مادة التاريخ من وجهة نظر المعلمين قراءة المزيد »

معوقات التعليم الإلكتروني التي واجهت هيئة التدريس والطلاب في التعليم الجامعي والعام بمحافظة شقراء؛ مقارنة بداية جائحة كورونا وبعد مرور عام 

Barriers of e- learning that faced University members and students in university and public education in Shaqra Governorate (a comparative study of the barriers at the beginning of the Corona pandemic and after a year of the pandemic) Laila Hanafy Kamel Faculty of Sciences and Humanities || Shaqra University || KSA معوقات التعليم الإلكتروني التي

معوقات التعليم الإلكتروني التي واجهت هيئة التدريس والطلاب في التعليم الجامعي والعام بمحافظة شقراء؛ مقارنة بداية جائحة كورونا وبعد مرور عام  قراءة المزيد »

درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في محافظة عجلون لمهارات التعلم الإلكتروني

The degree to which Arabic language teachers in Ajloun Governorate possess e-learning skills Rodina Mohammad Alfrehat Ministry of Education || Jordan   درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في محافظة عجلون لمهارات التعلم الإلكتروني ردينا محمد الفريحات ذي وزارة التربية والتعليم || الأردن

درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في محافظة عجلون لمهارات التعلم الإلكتروني قراءة المزيد »

معوقات التدريس الإبداعي لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في المدينة المنورة من وجهة نظرهم

Obstacles to creative teaching among Arabic language teachers at the primary level in Medina (from their point of view) Taghreed Muslim Ateeq Aljehni Ibrahim Awadhallah Raja Alofi College of Education || Taibah University || KSA Abstract: This study aimed to reveal the obstacles to creative teaching among Arabic language teachers at the primary school in

معوقات التدريس الإبداعي لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في المدينة المنورة من وجهة نظرهم قراءة المزيد »

دور منصة درسك في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة الصف التاسع في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية في الأردن

The Role of Darsak Platform in Developing Self-Learning Skills for a Sample of Ninth Grade Students in the Directorate of Education for the Second Zarqa District in Jordan Ferdoos Mohamad Mustafa Tamerkan Directorate of Education for the First Zarqa District || Ministry of Education || Jordan   Abstract: The current study aimed at identifying the

دور منصة درسك في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة الصف التاسع في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية في الأردن قراءة المزيد »

تحليل محتوى المنهاج الأردني للصف الثاني عشر لمادة اللغة الإنجليزية لمهارة القراءة بما يتسق مع توظيف اللغة وراء المعرفية لتحسين مخرجات التعلم والتعليم المدارس الحكومية

Meta function Analysis of the Jordanian Curriculum Action Pack-12 Reading Materials to Improve English Language Learning and Teaching in Public Schools Suha Abdul Razzaq Slim Wadi El-Seir School for Girls || Ministry of Education || Jordan تحليل محتوى المنهاج الأردني للصف الثاني عشر لمادة اللغة الإنجليزية لمهارة القراءة بما يتسق مع توظيف اللغة وراء المعرفية

تحليل محتوى المنهاج الأردني للصف الثاني عشر لمادة اللغة الإنجليزية لمهارة القراءة بما يتسق مع توظيف اللغة وراء المعرفية لتحسين مخرجات التعلم والتعليم المدارس الحكومية قراءة المزيد »