مجلة العلوم التربوية و النفسية

مشكلات المدارس الحكومية الأردنية بمديرية الزرقاء في مواجهة وإدارة الأزمات التربوية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مديريها

Problems facing public school principals in Jordan in managing educational crises in light of the corona pandemic from their point of view

Nariman Mohammad Aljarab’ah

Directorate of Education for the first Zarqa District || Ministry of Education || Jordan

[button link=”https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view?path=” type=”big” color=”orange”] DOI[/button] [button link=”https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/4341/4099″ type=”big”] PDF[/button]

[tabs slidertype=”top tabs”] [tabcontainer] [tabtext]Abstract:[/tabtext] [/tabcontainer] [tabcontent] [tab] The study aimed at the problems facing public school principals in Jordan in managing educational crises in light of the Corona pandemic from their point of view. In public schools affiliated to the First Zarqa Directorate in Jordan, the results of the study showed a problem facing government school principals in Jordan in managing educational crises in light of the Corona pandemic, obtaining an overall average (3.78 out of 5), with a degree of severity (high), and no significant differences Statistical at the significance level (0.05≥𝛼), and investment plans for educational crises (0.05≥𝛼) to deal with crises effectively. Keywords: problems, school principals, first blue, management of educational crises, corona regulation.[/tab] [/tabcontent] [/tabs]

مشكلات المدارس الحكومية الأردنية بمديرية الزرقاء في مواجهة وإدارة الأزمات التربوية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مديريها

ناريمان محمد الجرابعة

مديرية الزرقاء الأولى || وزارة التريبة والتعليم || الأردن

[tabs slidertype=”top tabs”] [tabcontainer] [tabtext]المستخلص: [/tabtext] [/tabcontainer] [tabcontent] [tab]هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات التي تواجه مديري المدارس الحكومية في الأردن في إدارة الأزمات التربوية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظرهم، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت الأداة في استبانة تم توزيعها على عينة عشوائية بسيطة بلغت (110) مديراً ومديرة؛ بالمدارس الحكومية التابعة لمديرية الزرقاء الأولى في الأردن وبينت نتائج الدراسة أن المشكلات التي تواجه مديري المدارس الحكومية في الأردن في إدارة الأزمات التربوية في ظل جائحة كورونا حصلت على متوسط كلي (3.78 من 5)، أي بدرجة حدة (مرتفعة)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥𝛼) بين استجابات العينة تبعاً لمتغيري (الجنس، المؤهل العلمي، عدد سنوات الخبرة) وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بالاستفادة من تجارب الدول المتقدمة في إدارة الأزمات التعليمية بنجاح، وضرورة التخطيط لإدارة الأزمات التربوية ومواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة التي تساعد على التعامل مع الأزمات بشكل فعال. الكلمات المفتاحية: المشكلات، مديري المدارس، الزرقاء الأولى، إدارة الأزمات التربوية، جائحة كورونا.[/tab] [/tabcontent] [/tabs]

اترك تعليقاً

==> أرسل بحثك <==