مجلة العلوم التربوية و النفسية

المسؤولية الاجتماعية في مؤسسات التعليم العالي؛ من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الهاشمية

المسؤولية الاجتماعية في مؤسسات التعليم العالي؛
من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الهاشمية

عبد الخالق محمد محمود الزيود

DOI PDF

Tab title
هدفت هذه الدراسة إلى دراسة واقع ممارسة المسؤولية الاجتماعية لدى القادة الأكاديميين في الجامعة الهاشمية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية (التخصص الأكاديمي، الرتبة الأكاديمية، الوظيفة). ولتحقيق الهدف من الدراسة، واتبعت الدراسة المنهج الكمي، حيث تم تصميم استبانة تكونت من 23 فقرة مقسمة إلى ثلاثة أبعاد: المسؤولية الاجتماعية تجاه الطلبة، المسؤولية الاجتماعية تجاه الجامعة، والمسؤولية الاجتماعية تجاه المجتمع. وتكونت عينة الدراسة من (150) من القيادات الأكاديمية في الجامعة الهاشمية في الأردن والذين تم تسجيلهم في بداية الفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020. وأظهرت نتائج الدراسة أن القادة الأكاديميين في الجامعة الهاشمية يمارسون المسؤولية الاجتماعية للأبعاد الثلاثة وبدرجة معتدلة من وجهة نظرهم. وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث عدداً من التوصيات منها: إجراء دراسات إضافية لاستكشاف العوامل التي تؤثر على مستوى المسؤولية الاجتماعية، توفير التشريعات والقوانين التي قد تسهم في تطوير البيئة الأكاديمية للجامعة والتي تعزز ممارسات المسؤولية الاجتماعية، تقديم الدعم لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية وحل المشكلات ذات الصلة التي يواجهونها. الكلمات المفتاحية: المسؤولية الاجتماعية، التعليم العالي، أعضاء هيئة التدريس، الجامعة الهاشمية.

Social Responsibility in the Institutions of Higher Education:
From The Perspective of the Faculty Members at the Hashemite University

Abd Al-Khaleq Muhammad Al-Zyoud

Abstract: This study aimed to examine the reality of social responsibility practice among the academic leaders at the Hashemite University in light of some demographic variables (academic major, academic rank, post).To achieve the objective of the study, the researcher used a scale that was verified for its validity and reliability. The scale of social responsibility consisted of (23) items, divided into three dimensions: social responsibility towards the students, social responsibility towards the university, and social responsibility towards the community. The sample of the study consisted of (150) academic leaders at the Hashemite University in Jordan in the first semester of the academic year 2019/2020. Problem of the Study concern in several problems encountered by the faculty members at the Jordanian universities in terms of the practices of social responsibility. Also, this study was conducted in order to explore the level of social responsibility practiced through the academicians and faculty members at the Hashemite University. Methodology: this study is quantitative, in which data were collected through a questionnaire, which was designed and developed for the purposes of the present study. The results of the study showed that academic leaders at the Hashemite University exercise social responsibility of the three dimensions to a moderate degree from their perspective. In light of the study results, the researcher recommends a number of recommendations: conducting additional studies to explore the factors affecting the level of social responsibility, providing legislations and laws which may contribute to the development of the academic environment of the university that enhances the practices of social responsibility, provision of support for the faculty members at the Jordanian universities and solving the relevant problems they encounter.

Keywords: Social responsibility, Higher education, Faculty Members, Hashemite University.

اترك تعليقاً

==> أرسل بحثك <==