مجلة العلوم التربوية و النفسية

متطلبات البيئة التعليمية لاستخدام التعليم الإلكتروني في كليات التربية في الجامعات السودانية 

متطلبات البيئة التعليمية لاستخدام التعليم الإلكتروني في كليات التربية
في الجامعات السودانية 

رحاب بشير حسن العوض

كلية التربية || جامعة الملك خالد || المملكة العربية السعودية

حاتم عبد الماجد الصادق

كلية التربية دنقلا || جامعة دنقلا || السودان

[button link=”https://doi.org/10.26389/AJSRP.R270119″ type=”big” color=”orange”] DOI[/button]

[tabs slidertype=”top tabs”] [tabcontainer] [tabtext]الملخص:[/tabtext] [/tabcontainer] [tabcontent] [tab] هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن متطلبات البيئة التعليمية لاستخدام التعليم الإلكتروني، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واستخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وبلغ حجم العينة التي طبقت عليها الدراسة (127) عضواً من أعضاء هيئة التدريس ومساعدي التدريس، بدرجة مساعد تدريس فما فوق، استخدم الباحثان الاستبانة كأداة للدراسة، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:  إن غالبية المبحوثين أجابوا على فقرات الدراسة التي تتلخص في متطلبات البيئة التعليمية لاستخدام التعليم الإلكتروني، بالموافقة بشدة، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات المبحوثين، وإن الكفايات اللازمة لاستخدام التعليم الإلكتروني في البيئة التعليمية، التي حددتها هذه الدراسة، مهمة بدرجة كبيرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. كما أوصى الباحثان بتوفير جميع متطلبات استخدام التعليم الإلكتروني في البيئة التعليمية التي حددتها هذه الدراسة لاستخدام التعليم الإلكتروني بكليات التربية بمؤسسات التعليم العالي.  الاستفادة من المطالب التي حددتها هذه الدراسة في استخدام التعليم الإلكتروني في كليات التربية بمؤسسات التعليم العالي بالسودان. الكلمات المفتاحية: التعليم الالكتروني، متطلبات البيئة التعليمية، كليات التربية[/tab] [/tabcontent] [/tabs]

Requirements for Using e-learning in the physical learning environment
at Higher Education from the Point of View of Educational Specialists

Rehab Bashir Hassan Al-Awad

Faculty of Education || King Khalid University || KSA

Hatem Abdel Maged El-Sadek

Faculty of Education Dongola || Dongola University || Sudan

[tabs slidertype=”top tabs”] [tabcontainer] [tabtext]Abstract:[/tabtext] [/tabcontainer] [tabcontent] [tab] The study aimed to identify the necessary requirements needed for employing eLearning in the physical learning environment from the point of view of the teaching staff. In this study the researcher employed the analytical descriptive method and the size of the sample in which the study was applied was (127) individuals from the teaching staff with a degree of a teaching assistant and above, The researcher has employed questionnaire technique as a study tool, and the most important findings of the study are:  The study has come to the fact that the majority of the researchers managed to answer the study areas which are summarized in the requirements needed for employing e. learning by the educational environment which was specified by this study، these requirements are vitally important from the point of view of the teaching staff. And the most important recommendations of the study are: Providing all the requirements needed to put e. learning into practice in the physical educational environment which was determine by the study to employ eLearning in the institutions of the higher education in Sudan. Keywords: Requirements for Using e-learning, faculties of education, the physical educational environment.[/tab] [/tabcontent] [/tabs]

 

اترك تعليقاً

==> أرسل بحثك <==