درجة انتشار التَّنمر ضد الموهوبين أكاديميًا من وجهة نظرهم وحاجتهم للإرشاد النفسي

هدف البحث الكشف عن درجة تعرض الموهوبين أكاديمياً للتنمر، ومدى حاجتهم للإرشاد النفسي، واعتمد البحث المنهج النوعي الذي اعتمد على المقابلات الشخصية، وتكون مجتمع الدراسة من جميع الطلبة المقيدين في فصول الموهبة التابعة لمركز صباح الأحمد للإبداع والموهبة في دولة الكويت، تكونت عيّنة البحث من(210) طالباً موهوبًا113) طالبًا و97 طالبة( من طلبة الصف السّادس حتى العاشر في مراحل التعليم الأساسي، تم اختيارهم بالطريقة القصدية، توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها: أن (61%) من الطّلبة أقرّوا بتعرّضهم للعنف والاعتداء خلال مراحل حياتهم،(85%) منهم كان التّنمّر عليهم لفظيّاً، و (15%) كان التنمر عليهم جسدياً، وأظهرت النتائج أيضاً أن (86%) تعرض للتنمر بشكل مباشر، و (14%) بشكل تعرضوا بشكل غير مباشر، لذا فقد كانوا ضحايا للعنف والاعتداء اللّفظي والجسدي، بالتّالي هناك حاجة ماسّةٌ لإعداد برامج إرشادية وقائية وعلاجية. الكلمات المفتاحية: التّنمّر، الموهوبين أكاديميًا، الإرشاد النّفسي.

The aim of the research was to identify the degree of bullying against the academic gifted and their need for psychological guidance, The research community was all the students in Sabah Al-Ahmad Center for Creativity and Talent in the State of Kuwait classes, The sample consisted of (210) students (113) male and (97) female from grade six to ten, was selected as purposive sample, The data were collected by semi-open interviews, The results indicated that 61% of the students admitted to being subjected to violence and abuse during their life stages, 85% of them were bullying verbally conversely 15% were bulling physically, and 86% were directly bullied while 14% indirectly bullied. That found show the high degree of exposure of talented people to proliferate during their life stages is high. They have been victims of violence and verbal and physical abuse, and there is an urgent need to develop preventive and curative guidance programs Keywords: pulling- Academic Talented- psychological guidance