مجلة العلوم التربوية و النفسية

فاعلية برنامج التربية العملية في إعداد الطلبة المعلمين في كلية التربية ردفان ــ جامعة عدن من وجهة نظرهم

فاعلية برنامج التربية العملية في إعداد الطلبة المعلمين في كلية التربية ردفان ــ جامعة عدن من وجهة نظرهم

صالح هيثم شائف منصر

كلية التربية ردفان || جامعة عدن || الجمهورية اليمنية

أبو بكر علي عبد الله عليوة

كلية التربية عدن || جامعة عدن || الجمهورية اليمنية‎

[button link=”https://doi.org/10.26389/AJSRP.000″ type=”big” color=”orange”] DOI[/button]

[tabs slidertype=”top tabs”] [tabcontainer] [tabtext]الملخص: [/tabtext] [/tabcontainer] [tabcontent] [tab]هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج التربية العملية في إعداد الطلبة المعلمين في كلية التربية ردفان ــ جامعه عدن من وجهة نظرهم. وتحقيقاً لأهداف البحث وأسئلته استخدم الباحثان المنهج الوصفي كون هذا المنهج يتناسب ومثل هذا البحث، في إعداد الإطار النظري للبحث، وتحليل النتائج، حيث أن البرنامج التدريبي موجود ويعمل به في كلية التربية، ولم يبنيا الباحثان برنامجاً جديداً للتدريب، وقد تكوًن مجتمع البحث من جميع طلبة السنة الرابعة التخصصات العلمية والأدبية، وبلغت العينة (144)، طالباً وطالبة وهي المجتمع نفسه أي جميع التخصصات العلمية والأدبية في كلية التربية ردفان، وقد أعدً الباحثان أداة (استبانة) تكونت من (60) فقرة تمثل خمسة مجالات تحدد مدى فاعلية برنامج التربية العملية تتعلق بالآتي: الكفايات التعليمة، العلاقات الإنسانية، الإعداد التخصصي (الأكاديمي)، الإعداد المهني (التربوي)، تقويم برنامج التربية العملية، واستخدم الباحثان معامل ألفا كور نباخ لإيجاد ثبات الأداة، كما تم استخدام المتوسطات والانحرافات المعيارية والرتبة لتحديد النتائج، والإحصائي (t) وقد كشفت نتائج البحث الآتي:  1- أظهرت نتائج البحث أن فاعلية برنامج التربية العملية في إعداد الطلبة المعلمين في كلية التربية ردفان ـ من وجهة نظرهم في مجالات البحث مجتمعه بدرجة متوسطة. 2- أظهرت نتائج البحث أن فاعلية برنامج التربية العملية في إعداد الطلبة المعلمين في مجال الكفايات التعليمية، والعلاقات الإنسانية، بدرجة فاعلية عالية. 3- أظهرت نتائج البحث درجة فاعلية متوسطة في مجال الإعداد التخصصي (الأكاديمي) ومجال الإعداد المهني (التربوي) ومجال التقويم في برنامج لتربية العملية. 4- أظهرت نتائج البحث عدم وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (5=α0.0) تعزى لمتغيري الجنس/ والتخصص، كما قدم الباحثان في نهاية البحث عدداً من التوصيات تتعلق بضرورة الاهتمام بالتربية العملية من كافة الجهات التي لها علاقة بالتربية العملية في الجامعة والكلية والمدارس المتعاونة، وكذلك قدم الباحثان عدداً من المقترحات بإجراء المزيد من الدراسات والبحوث التي تخدم الارتقاء بالتربية العملية لتحسين مخرجات كليات التربية علمياً وعمليا. الكلمات المفتاحية: برنامج التربية العملية- إعداد الطلبة المعلمين.[/tab] [/tabcontent] [/tabs]

The Degree of Effectiveness of Practical Education in Training the Students (Teachers) at the Faculty of Education- Radfan –Aden University
from their Viewpoints

Saleh Haitham Shaif Munasser

Faculty of Education Radfan || Aden University || Yemen

Abu Bakr Ali Abdullah Aliwa

Faculty of Education Aden || Aden University || Yemen

[tabs slidertype=”top tabs”] [tabcontainer] [tabtext]Abstract:[/tabtext] [/tabcontainer] [tabcontent] [tab] The present research aims to know the degree of effectiveness of practical education in training the students (teachers) at the faculty of Education- Radfan- Aden University from their viewpoints. For achieving the research objectives، and questions، the two researchers used the descriptive method and since it is suitable for this research in preparing the theoretical frame of the research and analyzing the results. The study population consisted of all the fourth level students the scientific and literary sections while the study sample was(144) male and female students.These are the same study population i.e. all the scientific and literary sections at the Faculty of Education Radfan. The two researchers prepared a questionnaire consisting of (60) items representing five scopes determining the degree of effectiveness of practical education. These scopes are the following: Teaching Adequacies، Human Relations، Academic Specialization Training، Professional Training (Educational) and Evaluation Nature of Practical Education.  The two researchers used the Alfa Krun bakh coefficient to find the stability of the instrument; the means، standard deviations and grades to determine the results and the statistical test (t). The research results have shown the following:  1- The results of the research showed that the effectiveness of practical education in training students (teachers) at the Faculty of Education- Radfan –Aden University from their viewpoints in all the research scopes are occurred with intermediate degree. 2- The results of the research showed that the effectiveness of practical education in training the students (teachers) at the Faculty of Education- Radfan –Aden University of Aden from their viewpoints in scopes of Teaching Adequacies and Human Relations were with high degree. 3- The results of the research showed an intermediate degree in the scopes of Academic Specialization Training، Professional Training(Educational) and Evaluation Nature of Practical Education  4- The results of the research showed that there are no statistical differences at the level of (0، 05=a) between the gender and specialization variables. Finally، the two researchers suggested some of recommendations concerning the importance of paying attention to the practical education from all responsible people in University، Faculty and Cooperative Schools. Also، the two researchers provided suggestions concerning conducting more studies which help in developing the practical education for improving the outputs of the Education Faculties scientifically and professionally.  Keywords: Practical Education- training the students (teachers).[/tab] [/tabcontent] [/tabs]

اترك تعليقاً

==> أرسل بحثك <==