مجلة العلوم التربوية و النفسية

درجة ممارسة مديري التربية والتعليم بمحافظة إربد في الأردن للكفايات الإدارية وعلاقتها بالإبداع الإداري لرؤساء الأقسام الإدارية من وجهة نظرهم

درجة ممارسة مديري التربية والتعليم بمحافظة إربد في الأردن للكفايات الإدارية وعلاقتها بالإبداع الإداري لرؤساء الأقسام الإدارية من وجهة نظرهم

راضي عبد الله أحمد غرايبة

مديرية تربية قصبة إربد || وزارة التربية والتعليم || الأردن

[button link=”https://doi.org/10.26389/AJSRP.R111018 ” type=”big” color=”orange”] DOI[/button] [button link=”https://www.ajsrp.com/journal/index.php/jeps/article/view//37″ type=”big”] PDF[/button]

[tabs slidertype=”top tabs”] [tabcontainer] [tabtext]الملخص:[/tabtext] [/tabcontainer] [tabcontent] [tab] هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة مديري التربية والتعليم بمحافظة إربد في الأردن للكفايات الإدارية وعلاقتها بالإبداع الإداري لرؤساء الأقسام الإدارية من وجهة نظرهم، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث ببناء أداة للدراسة “الاستبيان”، تم توزيعها على عينة عشوائية من (274) رئيسًا قسمًا إداريًا، من مديريات تربية وتعليم محافظة إربد، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري التربية والتعليم بمحافظة إربد للكفايات الإدارية مرتفعة وبمتوسط حسابي (3.96)، وجاء ترتيب الكفايات مرتبة تنازليا وفقا لمستوى الكفايات: كفايات التخطيط التربوي، وبلغ (4.03)، كفايات الإدارية والفنية، وبلغ(3.94)، كفايات التكنولوجيا، وبلغ (3.92). وجميعها بتقدير(مرتفعة)، وأن مستوى الإبداع الإداري لدى رؤساء الأقسام مرتفع بمتوسط (3.94)، كما بينت وجود علاقة ارتباطية قوية بمقدار (0.82) بين درجة ممارسة مديري التربية والتعليم للكفايات الإدارية والإبداع الإداري لرؤساء الأقسام الإدارية. وفي ضوء النتائج تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات لرفع مستوى الكفايات الإدارية لدى مديري التربية والتعليم الإبداع الإداري لدى رؤساء الأقسام. الكلمات المفتاحية: الكفايات الإدارية، الإبداع الإداري.[/tab] [/tabcontent] [/tabs]

The Degree of The Practice Of Learning and Education Managers In Zarqa Governorate In Jordan For Administrative Competencies and Their Relation To The Administrative Creativity Of Heads
Of Administrative Departments From Their Point Of View

[tabs slidertype=”top tabs”] [tabcontainer] [tabtext]Abstract:[/tabtext] [/tabcontainer] [tabcontent] [tab]  The study aimed to reveal the degree of practice of the directors of learning and education in Zarqa Governorate in Jordan for the administrative competencies and their relation to the administrative creativity of the heads of the administrative departments from their point of view. The researcher used the analytical descriptive method. In order to achieve the objective of the study, A random sample of (274) heads of administrative departments from the directorates of education and education in Zarqa Governorate. The results showed that the degree of practicing the education and education managers in Zarqa governorate for administrative competencies is high and with an average of(3.96). (3.94), technological competency (3.92), all with high grade. The level of administrative creativity among heads of departments is high (3.94), as indicated The existence of a strong correlation relationship (0.82) between the degree of practice of education and education managers of administrative competencies and administrative creativity of heads of administrative departments. In the light of the results, a number of recommendations and proposals were presented to raise the level of administrative competencies among the directors of education and administrative creativity in the heads of departments. Keywords: Administrative Competencies, Administrative Creativity[/tab] [/tabcontent] [/tabs]

اترك تعليقاً

==> أرسل بحثك <==