العدد الثامن والعشرون-المجلد السابع

واقع إدارة الأزمات المدرسية بمدارس التعليم العام بأمانة العاصمة صنعاء بالجمهورية اليمنية

The reality of school crises management in public schools in capital city of sana’a,  Republic of Yemen Mrs. Amal Mahfoud Khaled Abdalwahab Faculty of Education | Sanaa University | Yemen واقع إدارة الأزمات المدرسية بمدارس التعليم العام بأمانة العاصمة صنعاء بالجمهورية اليمنية أ. أمل محفوظ خالد عبد الوهاب كلية التربية | جامعة صنعاء | اليمن

واقع إدارة الأزمات المدرسية بمدارس التعليم العام بأمانة العاصمة صنعاء بالجمهورية اليمنية قراءة المزيد »

دراسة مقارنة بين نظام مجلس التعليم العالي لعام 1993 ونظام الجامعات لعام 2019 في المملكة العربية السعودية

A comparative study between the Higher Education Council system of 1993 and the universities system of 2019 in the Kingdom of Saudi Arabia Dr. Saud Ghassan Albeshir College of Education | King Saud University | KSA دراسة مقارنة بين نظام مجلس التعليم العالي لعام 1993 ونظام الجامعات لعام 2019 في المملكة العربية السعودية د/ سعود

دراسة مقارنة بين نظام مجلس التعليم العالي لعام 1993 ونظام الجامعات لعام 2019 في المملكة العربية السعودية قراءة المزيد »

فاعلية تقويم الأداء الوظيفي للمعلمين بمدارس محافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين أنفسهم

The Effectiveness of Teachers’ Job Performance Assessment in the Schools of Al-Batinah North Governorate, Sultanate of Oman in Their Perspective Mr. Mohammed Salim Ali Al-Jahwari University of Carthage | Tunisia فاعلية تقويم الأداء الوظيفي للمعلمين بمدارس محافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين أنفسهم أ. محمد بن سالم بن علي الجهوري جامعة

فاعلية تقويم الأداء الوظيفي للمعلمين بمدارس محافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين أنفسهم قراءة المزيد »