الثاني والاربعون-المجلد السابع

The relationship of shyness to self-concept among upper elementary school students in the Area Al-Qasr Education Directorate Mrs. Rozeen Khalaf Mawadeh*1 , Prof. Mikail Ibrahim2 1 Directorate of Qasr Education | Ministry of Education | Jordan 2 University Islamic Sciences Malaysia | Malaysia علاقة الخجل بمفهوم الذات لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا في مديرية تربية […]

Evaluation of the psychometric properties of the Arabic version of the Depression, Anxiety, and Stress Scale- 21 items (DASS-21) – A descriptive study on a sample of adolescents in Jeddah- Saudi Arabia Mrs. Walaa Salem Al-Shetaiwi*1, Co-Prof. Nawal Abdullah Al-Dhobaiban1 1 Faculty of Art and Humanities | King Abdulaziz University | KSA تقييم الخصائص السيكومترية للنسخة

Employing artificial intelligence applications and their importance in the educational process from the point of view of computer teachers Dr. Ashwaq Dahman Qirqaji College of Education | Taibah University | KSA توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي ودرجة أهميتها في العملية التعليمية من وجهة نظر معلمي الحاسب الاَلي د/ أشواق دحمان قرقاجي كلية التربية | جامعة طيبة

The reality of employing Blockchain technology in the educational process in Saudi universities from the point of view of faculty members Mrs. Shorouk Abdullah Tael Al-Sawat Taif University | KSA واقع توظيف تقنية البلوك تشين Blockchain)) في العملية التعليمة بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس أ. شروق عبد الله طائل الصواط جامعة الطائف

STEM Program in Kindergarten in Australia and the possibility of benefiting from it in the Kingdom of Saudi Arabia Mrs. Tahani Mohammed Mougram Alshehri University of Jeddah | KSA برنامج STEM برياض الأطفال في استراليا وإمكانية الاستفادة منه في المملكة العربية السعودية أ. تهاني محمد مغرم الشهري جامعة جدة | المملكة العربية السعودية  

فاعلية برنامج تدريبي The Effect of a training program based on Felder-Silverman model on improving reflective practices of Muslim bin Yasar Middle School teachers in Riyadh Mr. Ahmad Ali Al-Bariqi*1, Co-Prof. Ahmad Hasan Al-Bdour2 1 Ministry of Education | KSA 2 College of Education | King Saud University | KSA فاعلية برنامج تدريبي قائم على