The functional approach in teaching geography in the Moroccan primary school between perception and reality of practice Rachida Allal AOUIDATE Abd Elouahed Boubria Polydisciplinary Faculty || Taza || University of Sidi Mohamed Ben Abdallah || Morocco Mustapha AAFIR Faculty of Languages || Arts & Humanities || Qutub Ait Melloul || Ibn Zohr University || Morocco […]
The effectiveness of the educational software based on feedback in developing problem-solving skill in science for third-grade intermediate students in Jeddah Nouf Hamoud Hamdan Aljohani Ministry of Education || KSA فاعلية برمجية تعليمية قائمة على التغذية الراجعة في تنمية مهارة حل المسائل في مادة العلوم لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة نوف حمود حمدان الجهني
Distance learning and its role in achieving satisfaction with learning goals and outcomes in light of the Corona Pandemic from the point of view of basic education teachers in public schools in Zarqa city Mariam Atieh Al-Malaheem التعلم عن بعد ودوره في تحقيق الرضا عن أهداف ونواتج التعلم في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر
The Jordanin experience in distance education within the basic stage in light of the spread of the Coronavirus (COVID-19) Raniah Ebrahem Alyousef Khadija Umm Al-Momineen Elementary School || Jordan التجربة الأردنية في التعليم عن بعد في المرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا COVID-19)) رانيه إبراهيم اليوسف مدرسة خديجة أم المؤمنين || الأردن
التجربة الأردنية في التعليم عن بعد في المرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا COVID-19)) قراءة المزيد »
The effect of sample size on the statistical test power Mohamed Ibrahim Ahmed Al shardi Faculty of Education || Umm Al-Qura University || KSA تأثير حجم العينة على قوة الاختبار الإحصائي محمد إبراهيم أحمد الشاردي كلية التربية || جامعة أم القرى || المملكة العربية السعودية
تأثير حجم العينة على قوة الاختبار الإحصائي قراءة المزيد »
The extent of the use of blended learning in public schools in Mafraq Governorate from the point of view of history teachers Fawzia Muhammad Al-Muslim Al-Alimat Ministry of Education || Jordan مدى استخدام التعلم المدمج في المدارس الحكومية في محافظة المفرق من وجهة نظر معلمي التاريخ فوزية محمد المسلم العليمات وزارة التربية والتعليم || الأردن
The Degree of Effectiveness of the New Teachers Program in Enabling Science Teachers to Possess Total Quality Standards in Public Schools in Ajloun Governorate from the Point of View of Principals Muwaffag Okleh Mohammad Abdalgani Ministry of Education || Jordan درجة فاعلية برنامج المعلمين الجدد في تمكين معلمي العلوم بمدارس محافظة عجلون من امتلاك معايير
Level of Applying the Administrative Empowerment by the School Principals in Zarqa Governorate and its Relation with the Teachers’ Creative Behavior from their Point of View Murad Samhan Youssef Ministry of Education || Jordan مستوى تطبيق مديري المدارس في محافظة الزرقاء للتمكين الإداري وعلاقته بالسلوك الإبداعي للمعلمين من وجهة نظرهم مراد سمحان يوسف وزارة التربية