العدد الثالث والعشرون – المجلد الرابع

الفلسفة التربوية بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الهاشمية عبد الخالق محمد الزيود The Educational Philosophy among the Faculty Members at the Hashemite University Abd Alkhaliq M. Al-Zyoud

درجة توافر مهارات التفكير الناقد في كتاب تاريخ العرب والعالم للصف الحادي عشر في الأردن دراسة تحليلية لمادة تاريخ العرب والعالم غازي عبد الله سليمان الشقيرات مديرية تربية البادية الجنوبية || وزارة التربية والتعليم || الأردن The degree of availability of critical thinking skills in the book History of the Arabs and the World An

واقع توظيف التقنيات التعليمية في تعلم الثقافة الإسلامية في معهد اللغويات العربية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر الطلاب إبراهيم عبد العزيز ميغا أحمد بن زيد آل مسعد كلية التربية || جامعة الملك سعود || المملكة العربية السعودية The reality of employing Instructional Technology in learning Islamic culture at the Institute of Arabic Linguistics at

أثر استخدام وسائل تكنولوجيا التعليم والنوع في تنمية الدافعية للتعلم لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة عجلون بالمملكة الأردنية الهاشمية صدام حنا رزق الله جاد الله وزارة التربية والتعليم || الأردن The Effect of Using Educational Technology methods and Gender to Develop the Motivation of Learning among The 7th Graders in Ajloun Education Directorate

درجة تضمين مهارات التفكير المنطقي في كتب التربية الوطنية للصفوف (الثامن، التاسع، العاشر) للمرحلة الأساسية في الأردن زاهية منصور بشير بسيوني مديرية التربية والتعليم/ العقبة || وزارة التربية والتعليم || الأردن The degree to which logical thinking skills are included in national education books for grades (eighth, ninth and tenth) for the basic stage in

المبادئ التربوية المستنبطة من سورة الفرقان وتطبيقاتها في الأسرة عائشة عبد الله أحمد أكرم الدين كلية التربية || جامعة أم القرى || المملكة العربية السعودية The educational principles derived from the Surah Al- Furqan and its family applications Aisha Abdullah Ahmad Akram Al- Deen College of Education || Umm Al- Qura University || KSA