درجة معرفة وممارسة معلمات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة في مدينة الرياض للنظرية البنائية حنان علي حمد الحارثي كلية التربية- جامعة الملك سعود- المملكة العربية السعودية الملخص: هدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى معرفة وممارسة معلمات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة في مدينة الرياض للنظرية البنائية, وأثر متغير (الخبرة) على إجابات العينة. واتبعت الباحثة المنهج الوصفي. […]
علاقة الذكاءات المتعددة وأثرها على التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الابتدائية بحوطة بني تميم امل بنت حسيب خاطر إبراهيم 1 بدرية بنت عبدالرحمن السعيد 2 1 رئيسة قسم التدريب-ادارة التعليم – الحوطة والحريق – المملكة العربية السعودية 2 ادارة التعليم – المجمعة – المملكة العربية السعودية الملخص:هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على علاقة الذكاءات المتعددة
معدلات أداء الأطفال على اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لقياس الذكاء دراسة ميدانية مدينتي الفاشر ونيالا عوض الله محمد أبو القاسم محمد جامعة المجمعة – المملكة العربية السعودية الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة معدلات أداء الأطفال على اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري، واشتملت عينة الدراسة على (1018) من الجنسين بواقع (540) من ولاية شمال درافور و(478)
معدلات أداء الأطفال على اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لقياس الذكاء Read More »
دور معلمي اللغة الإنجليزية في تحقيق رؤية المملكة 2030. “دراسة استقصائية” نورا عوضة الزهراني الثانوية الواحد والاربعون- مكة المكرمة- المملكة العربية السعودية. الملخص: هدفت الدراسة إلى استقصاء دور معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية في المملكة العربية السعودية في تحقيق رؤية 2030 والمتعلقة بتطوير التعليم في مادة اللغة الإنجليزية، وقد اعتمدت على المنهج
دور معلمي اللغة الإنجليزية في تحقيق رؤية المملكة 2030. “دراسة استقصائية” Read More »
تقييم الكفايات التعليمية لمعلمي الأحياء في المرحلة الثانوية بتعليم النماص- السعودية علي بن محمد عبدالله آل جميل الشهري ثانوية أبي بكر الصديق بتنومة وزارة التعليم- إدارة تعليم النماص – المملكة العربية السعودية الملخص: هدف البحث الى دراسىة الكفايات المهنية لمعلمي الأحياء بإدارة تعليم النماص بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق هدف البحث؛ استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب
تقييم الكفايات التعليمية لمعلمي الأحياء في المرحلة الثانوية بتعليم النماص- السعودية Read More »
التقويم التربوي البديل ودورهُ في تنمية كفايات الطالب/المعلم بكليات التربية محمد يوسف أحمد السنوسي كلية التربية- جامعة بيشة- المملكة العربية السعودية الملخص: هدفت الدراسة للتعرف على التالي: إمكانية تطوير الأسلوب المستخدم في عملية الإعداد والتدريب للطالب المعلم في كليات التربية. فعالية التقويم التربوي البديل في إعداد الطالب المعلم. أساليب تفعيل التقويم التربوي البديل في كليات
التقويم التربوي البديل ودورهُ في تنمية كفايات الطالب/المعلم بكليات التربية Read More »
أثر استخدام الرسوم الكاريكاتورية في تدريس مادة العلوم على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الرابع الابتدائي بمكة المكرمة هنادي سعود القرشي المدرسة الرابعة الابتدائية- مكة المكرمة- السعودية الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر استخدام الرسوم الكاريكاتورية في تدريس مادة العلوم على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الرابع الابتدائي بمكة المكرمة، وتألفت عينة الدراسة من (50) طالبة
أثر تدريس اللغة العربية باستخدام التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير الإبداعي سليمان سليمان حسن تويج معلم لغة عربية– مكة المكرمة– المملكة العربية السعودية الملخص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر تدريس اللغة العربية باستخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الشبه تجريبي،
أثر تدريس اللغة العربية باستخدام التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير الإبداعي Read More »
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات عبداللطيف الزكري جامعة الملك سعود – المملكة العربية السعودية الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى دراسة أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات. واستخدم الباحث المنهج التجريبي للمجموعات المستقلة لمعرفة أثر المتغير المستقل وهو استراتيجية
أثر تطبيقات الويب (2.0) في تنمية مهارات النقد والتذوق الفني لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنطقة الباحة خالد جمعان الحسني الزهراني قسم تقنيات التعليم- كلية التربية- جامعة الباحة- المملكة العربية السعودية الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر تطبيقات الويب (2.0) في تنمية مهارات النقد والتذوق الفني لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنطقة الباحة، وكذلك التعرف