المضامين التَّرْبَوِيَّة المستنبطة من آيات الأم في القرآن الكريم وتطبيقاتُهَا في الأسرة

المضامين التربوية Educational signification extracted from the verses of mother in the holy Quran and their applications in the family Ms. Nourah Dakhel Al-Nefaie University of Jeddah | KSA المضامين التَّرْبَوِيَّة المستنبطة من آيات الأم في القرآن الكريم وتطبيقاتُهَا في الأسرة أ. نوره دخيل النفيعي جامعة جدة | المملكة العربية السعودية

المضامين التَّرْبَوِيَّة المستنبطة من آيات الأم في القرآن الكريم وتطبيقاتُهَا في الأسرة قراءة المزيد »

أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدية لتنمية مهارات صناعة المحتوى التعليمي الرقمي واتجاهات مدربات ومتدربات الكلية التقنية للبنات نحوها

الذكاء الاصطناعي التوليدي The impact of using generative artificial intelligence applications on developing digital educational content creation skills and the attitudes of female trainers and trainees at the Girls’ Technical College towards them Ms. Imtinan Mohammed Alzughaibi*, Co-Prof. Leena Ahmed Alfarani Faculty of Education | King Abdulaziz University | KSA أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي

أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدية لتنمية مهارات صناعة المحتوى التعليمي الرقمي واتجاهات مدربات ومتدربات الكلية التقنية للبنات نحوها قراءة المزيد »

تحليل وثيقة السياسة التعليمية بالمملكة العربية السعودية في ضوء التوجهات المستقبلية العالمية للتعليم

السياسة التعليمية Analysis of the Educational Policy Document in the Kingdom of Saudi Arabia in Light of Global Future Trends in Education Ms. Wardah Ali Al-Rzouq*, Ms. Hamida Ahmed Al-Zakari, Prof. Fatima Abdullah Al-Bishr Collage of Education | Al-Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University | KSA تحليل وثيقة السياسة التعليمية بالمملكة العربية السعودية في ضوء

تحليل وثيقة السياسة التعليمية بالمملكة العربية السعودية في ضوء التوجهات المستقبلية العالمية للتعليم قراءة المزيد »

دور النظام الوطني لإدارة الحالة في تحقيق الحماية للأطفال المستضعفين في الجمهورية اليمنية 1446هـ – 2024م

النظام الوطني لإدارة الحالة The role of the national case management system in achieving protection for vulnerable children in the Republic of Yemen 2024 AD-1446AH Mr. Abdulghani Abdulaziz Abdu Naji Al-Humaidi Faculty of Education | Sana’a University | Republic of Yemen دور النظام الوطني لإدارة الحالة في تحقيق الحماية للأطفال المستضعفين في الجمهورية اليمنية 1446هـ

دور النظام الوطني لإدارة الحالة في تحقيق الحماية للأطفال المستضعفين في الجمهورية اليمنية 1446هـ – 2024م قراءة المزيد »

دور الإدارة المدرسية في رعاية الطلبة الموهوبين بمدارس التعليم الثانوي النموذجية بمحافظة عدن من وجهة نظر المعلمين

الإدارة المدرسية Role of School Administration Towards Caring Gifted Students in Model Secondary Schools in Aden Governorate from the Teachers’ Point of View Co-Prof. Fahad Ali Abdullah*1 , Dr. Dhahiba Saeed Saleh2 1 Faculty of Education | Aden University | Yemen 2 Saudi Arabia دور الإدارة المدرسية في رعاية الطلبة الموهوبين بمدارس التعليم الثانوي النموذجية

دور الإدارة المدرسية في رعاية الطلبة الموهوبين بمدارس التعليم الثانوي النموذجية بمحافظة عدن من وجهة نظر المعلمين قراءة المزيد »

الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة المجمعة

الأفكار اللاعقلانية Irrational thoughts and their relation to the psychological stress among mothers of children with an autism spectrum disorder in Al Majma’ah governorate Ms. Manar Sayer Alotaibi College of Arts | Taif University | KSA الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة المجمعة أ. منار ساير العتيبي

الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة المجمعة قراءة المزيد »

الاحتراق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال ومعلمات الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة رنية بالمملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة

الاحتراق النفسي Psychological Burnout among Kindergarten and First Three Grades Teachers at Rania Governorate in Saudi Arabia Co-Prof. Hadwa Mohmmad Salam Al-Sharari University College at Rania | Taif University | KSA الاحتراق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال ومعلمات الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة رنية بالمملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة أ.م.د/ هدوى محمد سلام الشراري الكلية

الاحتراق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال ومعلمات الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة رنية بالمملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة قراءة المزيد »

الأسس النظرية والتطبيقات التربوية للفلسفة البراجماتية: دراسة تحليلية

الأسس النظرية The theoretical foundations and educational applications of pragmatist philosophy: An analytical study Dr. Sultan Rajyan Alqathami Ministry of Education | KSA الأسس النظرية والتطبيقات التربوية للفلسفة البراجماتية: دراسة تحليلية د/ سلطان بن رجيان القثامي وزارة التعليم | المملكة العربية السعودية

الأسس النظرية والتطبيقات التربوية للفلسفة البراجماتية: دراسة تحليلية قراءة المزيد »

اتجاهات الطلبة نحو التدريس في الجامعات الأردنية – الواقع والمأمول

اتجاهات الطلبة Student Attitudes Towards Jordanian Universities – Reality and Expectations Dr. Asma Maher Qasem Jordan اتجاهات الطلبة نحو التدريس في الجامعات الأردنية – الواقع والمأمول د/ أسماء ماهر قاسم وزارة التربية والتعليم | الأردن

اتجاهات الطلبة نحو التدريس في الجامعات الأردنية – الواقع والمأمول قراءة المزيد »

علاقة القيادة الريادية بتنمية الميزة التنافسية بالمدارس الأهلية بجدة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات

علاقة القيادة The relationship of entrepreneurial leadership with the development of competitive advantage in private schools in Jeddah from the perspective of teachers and educational supervisors Ms. Shaima Fayez Al-Badri ,*Co-Prof. Randa Hariri Dar Al-Hekma University | KSA علاقة القيادة الريادية بتنمية الميزة التنافسية بالمدارس الأهلية بجدة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات أ. شيماء

علاقة القيادة الريادية بتنمية الميزة التنافسية بالمدارس الأهلية بجدة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات قراءة المزيد »