مدى إلمام معلمي الدراسات الاجتماعية ومعلماتها بقيم النزاهة من وجهة نظر المشرفين التربويين بالمملكة العربية السعودية
الدراسات الاجتماعية The extent of social studies teachers’ familiarity with the values of integrity from the point of view of educational supervisors in Kingdom of Saudi Arabia Mr. Bandar Abdullah Mutlaq Almutlaq1, Mrs. Wafa Abdullah Ali Alshehri*2 1 Riyadh Education Administration | Ministry of Education | KSA 2 Muhayl Asir Education Administration | Ministry of […]