Editor

Exploring mathematics teachers’ experiences with professional development programs: A Critical autoethnographic study Yahya Hamed Ahmad Almalki Taif Education Department || Ministry of Education || KSA Naif Mastoor Alsulami Jeddah University || KSA استكشاف تجارب معلمي الرياضيات مع برامج التطوير المهني: دراسة اثنوغرافية ذاتية نقدية يحيى حامد أحمد المالكي إدارة تعليم الطائف || وزارة التعليم || […]

Competencies of an Arabic language teacher for non-native speakers Alaa Faisal Issa Abdulbaki Hussein Alzayel Alabed Higher Institute of Languages || Damascus University || Syria كفايات مُعلِّم اللغة العربيَّة للناطقين بغيرها آلاء فيصل عيسى عبد الباقي حسين الزعيل العبد المعهد العالي للغات || جامعة دمشق || سورية

Translator   The Role of Professional Learning Communities in Improving the Quality of Education in Primary Schools from the point of view of male and female teachers of primary schools in the cities of Dammam and Jubail, in the Kingdom of Saudi Arabia Anoud Ayedh Al-Otaibi دور مجتمعات التعلم المهنية في تحسين جودة التعليم الابتدائي

he degree of possession of scientific research skills among governmental school teachers in The Governorate of Batinah South in The Sultanate of Oman from their perspective Rashid Suleiman Rashid Al-Somsami Faculty of Education Sciences || Mohammed V University || Morocco Hilal Shamis Hamad Al-Thohli Wadi Bani Kharous B.E. School || Ministry of Education || Oman

Speech Specialists’ Perspective on Family Interventions that Reduce Some Communication Disorders Among Students with Intellectual Disabilities in Makkah Al- Mukarramah City Raghdah Imtiaz Hussain Bakhsh Ghadah Ghazi Alharbi University of Jeddah || KSA التدخلات الأسرية التي تؤدي إلى الحد من بعض اضطرابات التواصل لدى الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أخصائيي التخاطب بمدينة مكة

The degree to which secondary school teachers in Tabuk city practice procedural research in the light of professional development standards Ahmed Mohammed Al-Marzouq Ali Hussein Najmi College of Education and Arts || University of Tabuk || KSA درجة ممارسة مُعلِّمي المرحلة الثانويَّة بمدينة تبوك للبحوث الإجرائيَّة في ضوء معايير التطوير المهني أحمد محمد آل مرزوق

English Language Female Teachers’ Professional Competencies in virtual classes Mashael Ebraheem Alshmsan Abdurahman Muhammad Alnusian College of Education || Qassim University || KSA الكفايات المهنية لمعلمات اللغة الإنجليزية في الفصول الافتراضية: دراسة حالة مشاعل إبراهيم الشمسان عبد الرحمن محمد النصيان كلية التربية || جامعة القصيم || المملكة العربية السعودية

Mothers’ treatment styles and their relationship with self-confidence in diabetic children Hessa Suliman Al- Nosayan Asmaa El-Gabry Kindergarten Department || Arab East College for Graduate Studies || KSA أساليب معاملة الأمهات وعلاقتها بالثقة في النفس لدى أطفالهن مرضى السكري حصه سليمان النصيان أسماء الجبري قسم رياض الأطفال || كلية الشرق العربي للدراسات العليا || المملكة

Level of electronic communication skills in Computer and Information Technology Curriculum by Middle School Students in the Kingdom of Saudi Arabia Najwa Atyan Almohammadi Arwa Saleh Dakhil Alharbi College of Education || University of Jeddah || KSA مستوى إتقان طالبات المرحلة المتوسطة لمهارات التواصل الإلكتروني في مقرر الحاسب الآلي وتقنية المعلومات بالمملكة العربية السعودية نجوى

The required teaching skills for mathematics teachers to support students with special learning difficulties in elementary schools from the perspective of education specialists Hassan Mohammed Alsharif Jeddah University || KSA المهارات التدريسية اللازمة لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء احتياجات الطلاب ذوي مشكلات التعلم من وجهة نظر المختصين حسن محمد الشريف جامعة جدة || المملكة