Editor

Locus of control and its relationship to prejudice attitudes among Tafila Technical University students’  Mrs. Saida H. Al-Qaisi*1, Prof. Ahmed M. Thawabieh2 1 Tafilah Education Directorate | Ministry of Education | Jordan 2 Faculty of Educational Sciences | Tafila Technical University | Jordan مركز الضَّبط وعلاقته بالاتجاهات التعصّبيّة لدى طلبة جامعة الطفيلة التقنيّة أ. سائدة […]

The Motivational Design of Digital learning Platforms using the (ARCS) Model and its Effectiveness in developing the Reading Comprehension among Middle School Students Mr. Adnan Hassen Alobaidi*1, Prof. Ashraf Ahmed Zeidan1 1 Faculty of Educational Graduate Studies | King Abdulaziz University | KSA التصميم التحفيزي لمنصات التعلم الرقمية باستخدام نموذج (ARCS) وفاعليته في تنمية الفهم

Dimensions of academic procrastination and its relationship to perceived self-efficacy among first-year undergraduate students at King Saud University Co-Prof. Elsayed R, Boriek King Saud University | KSA Faculty of Education | Matrouh University | ARE أبعاد التلكؤ الأكاديمي وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة لدى طلاب السنة الجامعية الأولى بجامعة الملك سعود أ.م.د/ السيد رمضان بريك جامعة

Emotional intelligence and its relationship to the performance level of early childhood teachers in Hafr Al-Batin region, Saudi Arabia Mrs. Nada Remthan Al-Mukhtari Al-Shammari  Faculty of Education | University of Hafr Al Batin | KSA الذكاء العاطفي وعلاقته بمستوى الأداء لدى معلمات الطفولة المبكرة بمنطقة حفر الباطن بالمملكة العربية السعودية أ. ندى رمثان المختاري الشمري

Extant virtual lab. technology is used in teaching chemistry course in secondary schools in inclusive learning environment from the teachers’ perspectives Teacher \ Mona Mafarh D. Al-Harhty*1, Co-Prof. Hanan Abdul Rahman Al-Arini2 1 Ministry of Education | KSA 2 Imam Muhammad Bin Saud Islamic University | KSA مدى استخدام تقنية المعامل الافتراضية في تدريس مقرر الكيمياء

The Effectiveness of the Electronic Collabortion Learning for Developing the Mathematical Proficiency among Pre-service Mathematics Teachers Mrs. Shohwd Sharaf Gharsan Sallam*1, Prof. Radman Mohamed Saeed1 1 Faculty of Education | Sana’a University | Republic of Yemen فاعلية التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية البراعة الرياضية لدى معلمي الرياضيات قبل الخدمة أ. شهود شرف غرسان سلام*1, أ.د

The degree of the secondary school teacher using the Madrasati platform in education in Al-Baha region Mr. Fahed Salem AlRobai*1, Prof. Muhammad Hassan Al Sofran1 1 College of Education | King Khalid University | KSA درجة استخدام معلمي المرحلة الثانوية لمنصة مدرستي في التعليم بمنطقة الباحة أ. فهد سالم الرباعي*1, أ.د / محمد حسن ال

Translator   The Extent to Which Social Validity Criteria are Met in the Individual Educational Plans of Students with Autism Spectrum Disorder in the City of Jeddah Mrs. Bashaer Meshal Alharty*1, Co- Prof. Hassan Osama Maajeeny1 1 Jeddah University | KSA مدى تَحقُق معايير الصلاحية الاجتماعية في الخطط التربوية الفردية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد

Translator   Translator   The extent to which the Islamic studies curricula content has been achieved for the primary stage (higher grades) of the integrative curriculum principles from the teachers of Islamic studies point of view Mr. Ali Mohamed Ahmed Al-Mahabi College of Education | King Khalid University | KSA مدى تحقيق محتوى مناهج الدراسات

Translator   The Effectiveness of proposed electronic course to develop cognitive awareness of cybersecurity among secondary school students in the city of Jeddah Mrs. Bayan Bakheet Almatrafi*1, Co-Prof. Leena Ahmad Alfarani1 1 Faculty of Educational Graduate Studies | King Abdulaziz University | KSA فاعلية مقرر إلكتروني مقترح لتنمية الوعي المعرفي بالأمن السيبراني لدى طالبات المرحلة