Home schooling: It’s justifications and importance of its application applying it in Saudi Arabia in light of Islamic Educational Principles Mr. Ali Abdullah Ahmed Al-Zahrani King Abdelaziz University | KSA التعليم المنزلي مبرراته وأهميَّة تطبيقه في المملكة العربيَّة السعوديَّة في ضوء المبادئ التربويَّة الإسلاميَّة أ. علي عبد الله أحمد الزهراني جامعة الملك عبد العزيز | […]
Developing the performance of female educational supervisors in Jazan region in the view of contemporary trends of educational supervision Mrs. Aishah Mahah Safhi College of Education | Taibah University | KSA تقييم أداء المشرفات التربويات بمنطقة جازان في ضوء بعض معايير الإشراف بالأهداف والإلكتروني ومقترحات التطوير من وجهة نظرهن أ. عائشة محه صفحي كلية التربية
The reality of the practice of the teachers of the lower basic stage of blended education and its reflection on the application of differentiated education from their point of view in the schools of the Directorate of Education in South Hebron Dr. Ferial Abdulaziz Mohammad Amro Faculty of Education | Al-Quds Open University | Palestine
Emotional intelligence’ among secondary school teachers in Bahri locality Dr. Ghada Al- Ameen Ahmed Ministry of Education | University of Hail | KSA الذكاء الوجداني لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بحري د/ غادة الأمين أحمد كلية التربية | جامعة حائل | المملكة العربية السعودية
الذكاء الوجداني لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بحري قراءة المزيد »
The Effectiveness of Online Counselling Program Based on the Acceptance and Commitment to Improve Post-Traumatic Growth among Females Recovered from Corona Virus Disease (Covid-19): An Experimental study in Jeddah Dr. Hanan Hamed Al-Sofyani*1, Prof. Yahya Abdallah Al-Rfei2 1 Ministry of Human Resources and Social Development | KSA 2 College of Education | King Khalid University
The mental health of the hearing impaired in Jeddah during the Coronavirus Mrs. Norah Dakhilallah Alsubaie*1, Dr. Manal Yahia Baamer1 1 College of Educational Graduate Studies | King Abdulaziz University | KSA الصحة النفسية لدى ذوي الإعاقة السمعية بمدينة جدة خلال جائحه كورونا أ. نورة دخيل الله السبيعي*1, د/ منال يحيى باعامر1 1 كلية الدراسات
الصحة النفسية لدى ذوي الإعاقة السمعية بمدينة جدة خلال جائحه كورونا قراءة المزيد »
Teachers’ awareness of behavioural problems and mechanisms for dealing with them for early childhood (Study from kindergarten teachers’ destination in Hafar Al-Batin governorate) Mrs. Hana Mohammed S. Alaniz Ministry of Education | KSA مدى وعي المعلمات للمشكلات السلوكية وآليات التعامل معها لمرحلة الطفولة المبكرة (دراسة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في محافظة حفر الباطن)
السيطرة الدماغية Brain Dominance and its relationship to Tolerance for Cognitive Ambiguity and Academic Achievement among gifted and normally developing secondary stage female students in Makkah Al-Mukarramah Mrs. Elham Majhoud Alzahrani College of Education | Umm AI-Qura University | KSA السيطرة الدماغية وعلاقتها بتحمل الغموض المعرفي والتحصيل الدراسي لدى الطالبات الموهوبات والعاديات بالمرحلة الثانوية بمكة
The Islamic rooting of causes and methods managing organizational conflict Mrs. Dalal Dabes Mohammed Aldaadi Umm Al-Qura University | KSA التأصيل الإسلامي لأسباب وأساليب إدارة الصراع التنظيمي أ. دلال دابس محمد الدعدي جامعة أم القرى | المملكة العربية السعودية
التأصيل الإسلامي لأسباب وأساليب إدارة الصراع التنظيمي قراءة المزيد »
Factors for the tenth-grade students’ reluctance to interact in the classroom during distance learning )An exploratory study from the point of view of students in the Sultanate of Oman) Mr. Said Mohammed Alkalbani Faculty of Education Sciences | Mohammed V University | Morocco عوامل عزوف طلبة الصف العاشر عن التفاعل الصفي أثناء التعليم عن بعد