Editor

أثر استخدام التقنيات الحديثة القائمة على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات تلاوة القرآن الكريم لدى طلبة نظام المقررات بالمملكة العربية السعودية

أثر استخدام التقنيات الحديثة القائمة على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات تلاوة القرآن الكريم لدى طلبة نظام المقررات بالمملكة العربية السعودية أيمن عايد محمد ممدوح عيسى أحمد الفيفي كلية التربية || جامعة المدينة العالمية || ماليزيا The effect of using modern technologies based on communication theory to develop the skills of reciting the Holy Quran among […]

أثر استخدام التقنيات الحديثة القائمة على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات تلاوة القرآن الكريم لدى طلبة نظام المقررات بالمملكة العربية السعودية قراءة المزيد »

واقع تطبيق نظام إدارة التعلم الإلكتروني كلاسيرا (Classera) في مدارس طلائع الغد للمرحلة المتوسطة بمدينة تبوك

واقع تطبيق نظام إدارة التعلم الإلكتروني كلاسيرا (Classera) في مدارس طلائع الغد للمرحلة المتوسطة بمدينة تبوك درر صالح الاسمري حنان عفنان العطوي صالح سعد الاسمري إدارة تعليم تبوك || وزارة التعليم || المملكة العربية السعودية The reality of the application of the management of the system of learning Cassera in the schools Talaea Alghad for

واقع تطبيق نظام إدارة التعلم الإلكتروني كلاسيرا (Classera) في مدارس طلائع الغد للمرحلة المتوسطة بمدينة تبوك قراءة المزيد »

الفلسفة التربوية بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الهاشمية

الفلسفة التربوية بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الهاشمية عبد الخالق محمد الزيود The Educational Philosophy among the Faculty Members at the Hashemite University Abd Alkhaliq M. Al-Zyoud

الفلسفة التربوية بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الهاشمية قراءة المزيد »

درجة توافر مهارات التفكير الناقد في كتاب تاريخ العرب والعالم للصف الحادي عشر في الأردن دراسة تحليلية لمادة تاريخ العرب والعالم

درجة توافر مهارات التفكير الناقد في كتاب تاريخ العرب والعالم للصف الحادي عشر في الأردن دراسة تحليلية لمادة تاريخ العرب والعالم غازي عبد الله سليمان الشقيرات مديرية تربية البادية الجنوبية || وزارة التربية والتعليم || الأردن The degree of availability of critical thinking skills in the book History of the Arabs and the World An

درجة توافر مهارات التفكير الناقد في كتاب تاريخ العرب والعالم للصف الحادي عشر في الأردن دراسة تحليلية لمادة تاريخ العرب والعالم قراءة المزيد »

واقع توظيف التقنيات التعليمية في تعلم الثقافة الإسلامية في معهد اللغويات العربية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر الطلاب

واقع توظيف التقنيات التعليمية في تعلم الثقافة الإسلامية في معهد اللغويات العربية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر الطلاب إبراهيم عبد العزيز ميغا أحمد بن زيد آل مسعد كلية التربية || جامعة الملك سعود || المملكة العربية السعودية The reality of employing Instructional Technology in learning Islamic culture at the Institute of Arabic Linguistics at

واقع توظيف التقنيات التعليمية في تعلم الثقافة الإسلامية في معهد اللغويات العربية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر الطلاب قراءة المزيد »

أثر استخدام وسائل تكنولوجيا التعليم والنوع في تنمية الدافعية للتعلم لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة عجلون بالمملكة الأردنية الهاشمية صدام حنا رزق الله جاد الله وزارة التربية والتعليم || الأردن الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر استخدام وسائل تكنولوجيا التعليم والنوع في تنمية الدافعية للتعلم لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مديرية التربية والتعليم بمحافظة عجلون في العام الدراسي 2019- 2020، تكونت عينة الدراسة من (57) طالبا وطالبة. استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي واعتمد مقياس الدافعية للتعلم لقياس أثر متغير وسائل تكنولوجيا التعليم والنوع. تم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين متكافئتين (ضابطة تم تدريسها بالطريقة الاعتيادية وتجريبية تم تدريسها باستخدام الحاسب الآلي والانترنت والداتا شو) لكلا النوعين. وتم أخذ إجابات قبلية وبعدية للطلبة على مقياس الدافعية للتعلم. أظهرت النتائج وجود أثر لاستخدام تكنولوجيا التعليم لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى دافعية التعلم ‏ ككل تبعاً لمتغير النوع ولصالح الإناث، في حين لم تظهر النتائج أثر للتفاعل بين طريقة التدريس والنوع على مقياس الدافعية. الكلمات المفتاحية: تكنولوجيا التعليم، الدافعية للتعلم، الصف السابع الأساسي.

أثر استخدام وسائل تكنولوجيا التعليم والنوع في تنمية الدافعية للتعلم لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة عجلون بالمملكة الأردنية الهاشمية صدام حنا رزق الله جاد الله وزارة التربية والتعليم || الأردن The Effect of Using Educational Technology methods and Gender to Develop the Motivation of Learning among The 7th Graders in Ajloun Education Directorate

أثر استخدام وسائل تكنولوجيا التعليم والنوع في تنمية الدافعية للتعلم لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة عجلون بالمملكة الأردنية الهاشمية صدام حنا رزق الله جاد الله وزارة التربية والتعليم || الأردن الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر استخدام وسائل تكنولوجيا التعليم والنوع في تنمية الدافعية للتعلم لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مديرية التربية والتعليم بمحافظة عجلون في العام الدراسي 2019- 2020، تكونت عينة الدراسة من (57) طالبا وطالبة. استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي واعتمد مقياس الدافعية للتعلم لقياس أثر متغير وسائل تكنولوجيا التعليم والنوع. تم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين متكافئتين (ضابطة تم تدريسها بالطريقة الاعتيادية وتجريبية تم تدريسها باستخدام الحاسب الآلي والانترنت والداتا شو) لكلا النوعين. وتم أخذ إجابات قبلية وبعدية للطلبة على مقياس الدافعية للتعلم. أظهرت النتائج وجود أثر لاستخدام تكنولوجيا التعليم لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى دافعية التعلم ‏ ككل تبعاً لمتغير النوع ولصالح الإناث، في حين لم تظهر النتائج أثر للتفاعل بين طريقة التدريس والنوع على مقياس الدافعية. الكلمات المفتاحية: تكنولوجيا التعليم، الدافعية للتعلم، الصف السابع الأساسي. قراءة المزيد »

درجة تضمين مهارات التفكير المنطقي في كتب التربية الوطنية للصفوف (الثامن، التاسع، العاشر) للمرحلة الأساسية في الأردن

درجة تضمين مهارات التفكير المنطقي في كتب التربية الوطنية للصفوف (الثامن، التاسع، العاشر) للمرحلة الأساسية في الأردن زاهية منصور بشير بسيوني مديرية التربية والتعليم/ العقبة || وزارة التربية والتعليم || الأردن The degree to which logical thinking skills are included in national education books for grades (eighth, ninth and tenth) for the basic stage in

درجة تضمين مهارات التفكير المنطقي في كتب التربية الوطنية للصفوف (الثامن، التاسع، العاشر) للمرحلة الأساسية في الأردن قراءة المزيد »

درجة فاعلية برنامج المعلمين الجدد في تنمية الكفايات التدريسية لدى معلمي اللغة الإنجليزية في مديرية تربية وتعليم قصبة الكرك

درجة فاعلية برنامج المعلمين الجدد في تنمية الكفايات التدريسية لدى معلمي اللغة الإنجليزية في مديرية تربية وتعليم قصبة الكرك حنان محمد الجعافرة وزارة التربية والتعليم || الأردن The Effectiveness of New Teachers Course in Developing the Teaching Competencies Among the English Teacher in Directorate of Education and Teaching of the Karak Kasabh Hanan Mohammad Alja’afreh

درجة فاعلية برنامج المعلمين الجدد في تنمية الكفايات التدريسية لدى معلمي اللغة الإنجليزية في مديرية تربية وتعليم قصبة الكرك قراءة المزيد »

المبادئ التربوية المستنبطة من سورة الفرقان وتطبيقاتها في الأسرة

المبادئ التربوية المستنبطة من سورة الفرقان وتطبيقاتها في الأسرة عائشة عبد الله أحمد أكرم الدين كلية التربية || جامعة أم القرى || المملكة العربية السعودية The educational principles derived from the Surah Al- Furqan and its family applications Aisha Abdullah Ahmad Akram Al- Deen College of Education || Umm Al- Qura University || KSA

المبادئ التربوية المستنبطة من سورة الفرقان وتطبيقاتها في الأسرة قراءة المزيد »

التربية الإسلامية: أصولها وأساليبها

التربية الإسلامية: أصولها وأساليبها إياد يوسف البستنجي مديرية التربية والتعليم/ العقبة || وزارة التربية والتعليم || الأردن Islamic Education: origins and methods Iyad Yousef Albustanji Directorate of Education \ Aqaba || Ministry of Education || Jordan

التربية الإسلامية: أصولها وأساليبها قراءة المزيد »