Evaluation Arabic language curricula content at the intermediate stage in the light of the requirements for enhancing personality (Analytical study) Yahya Mansour Otaif General Administration of Education in Jizan Region || Ministry of Education || KSA تقويم محتوى مناهج اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات تعزيز الشخصية (دراسة تحليلية) يحيى منصور عطيف الإدارة العامة […]
The effectiveness of concept maps based on blended learning in developing the jurisprudential concepts of Non-Native Arabic Learners (NNAL) Ahmed Mahyoub Alodaini El-Sayed Mohamed Salem Faculty of Languages and Communication || Sultan Zain Al-Abidin University || Malaysia . فاعلية خرائط المفاهيم القائمة على التعلم المدمج في تنمية المفاهيم الفقهية لمتعلمي العربية من الناطقين بغيرها أحمد
The Degree of Applying Active Learning Strategies – Field Study English Language Teachers in Deir Alla Educational Directorate – Jordan– Bayan Ayed Alghragheer The World Islamic Sciences and Education University || Jordan Ola Ayed Alghragheer Ministry of Education || Jordan درجة توظيف استراتيجيات التعلم النشط – دراسة ميدانية على معلمي اللغة الإنجليزية في تربية لواء
The Extent of Inclusion of Future Forecasts Requirements in the intermediate first-grade Science Course in Saudi Arabia Bushra Habib Almaghrabi Nisreen Hassan Subhi University of Jeddah || KSA مدى تضمين متطلبات استشراف المستقبل بمقرر العلوم للصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية بشرى بنت حبيب المغربي نسرين بنت حسن سبحي جامعة جدة || المملكة العربية
The reality of the application of electronic management in government secondary schools in the Kasbah of Mafraq from the viewpoint of teachers Raeda Salem Al-khresha Ministry of Education || Jordan واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الحكومية الثانوية في قصبة المفرق من وجهة نظر المعلمين – الأردن رائدة سالم الخريشا وزارة التربية والتعليم ||
The Degree to Which the Leaders of Public Schools in Riyadh city Practice Toxic Leadership and its Relationship to The Level of Psychological well-being of Teachers from their Perspectives Share Aiyed Aldosari Anwar Hamad Alrashidi Education College || Prince Sattam bin Abdulaziz University || KSA درجة ممارسة قادة المدارس الحكومية بمدينة الرياض للقيادة السامة وعلاقتها
Family support provided to children with autism spectrum disorder during COVID-19 pandemic Suhair Mamdouh Al-Tal Fuad Eid Al-Jawaldeh Heyam Musa Al-Taj Wafaa Ayed Aleid Amman Arab Univirsity || Jordan الدعم الأسري المقدم للأبناء ذوي اضطراب طيف التوحد في ظل جائحة COVID-19 سهير ممدوح التل فؤاد عيد الجوالدة هيام موسى التاج وفاء عايد العيد جامعة عمان
الدعم الأسري المقدم للأبناء ذوي اضطراب طيف التوحد في ظل جائحة COVID-19 قراءة المزيد »
Optimism and Pessimism & its relationship with psychological resilience on a sample of tenth grades students in Al-Sharqiya North at Sultanate of Oman during coronavirus pandemic Abdelfattah (M.S) Alkhawaja University of Nizwa || Sultanate of Oman Issa Saleh Ahmaed Alshabibi Ministry of Education || Sultanate of Oman التفاؤل والتشاؤم خلال جائحة كورونا وعلاقتهما بالمرونة
Perceived parental acceptance and rejection and its relationship to alexithymia disorder among adolescents with the Autism Spectrum at integration schools in Jeddah Khalid Mohammad Qalyoubi Faculty of Art and Humanities || King AbdulAziz University || Jeddah || KSA القبول والرفض الوالدي المدرك وعلاقته باضطراب الأليكسيثيميا لدى المراهقين ذوي طيف الأوتيزم بمدارس الدمج بمدينة جدة خالد
Psychological security and its relationship to academic achievement for a sample of high school students in Al-Baha region Shareefah Ahmed Ali Al-Zahrani Saeed Ahmed Al Shwail Al-Ghamdi Al-Baha university || KSA الأمن النفسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة شريفة أحمد علي الزهراني سعيد أحمد آل شويل الغامدي جامعة الباحة|| المملكة
