الرفاهية النفسية وعلاقتها بأساليب التعامل الديني لدى طلبة جامعة السلطان قابوس – سلطنة عمان

Abstract: This study aimed to measure the psychological well-being of students of Sultan Qaboos University, Sultanate of Oman, as well as the level of religious interaction with students, as well as the same relationship between the two variables using the descriptive-relational approach. and 195 students. The Riff scale of psychological well-being was applied, where the diversity of the evidence of the validity of the arbitrators, as well as the reliability of the Cronbach alpha, was applied. The study also concluded that there were no statistically significant differences between the sexes due to any variable. The level of religious engagement The significance percentage was (0.05≥α) in the study estimates in the study sample in the climatic regions; As well as a statistical correlation between all areas of the two scales. The study concluded with a set of recommendations, which indicate the importance of working to increase awareness programs on religious methods, as well as increasing entertainment programs that target both sides, which helps to increase students’ awareness about psychological well-being issues and religious methods of dealing. It is also important to work on finding studies related to psychological well-being. and methods of religious interaction.

Keywords: psychological well-being, methods of religious dealing.

المستخلص: هدفت هذه الدراسة لقياس الرفاهية النفسية لطلبة جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان وكذلك مستوى أساليب التعامل الديني للطلبة، وكذلك طبيعة العلاقة بين المتغيرين باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي وقد أختار الباحث عينة صدفية من مجتمع طلبة الجامعة للعام الأكاديمي 2020/2021 شملت 485 طالبا وطالبة موزعين على كليات الجامعة المختلفة 295 طالبة و195 طالب. وتم تطبيق مقياس رايف للرفاهية النفسية حيث تم التحقق من دلالات صدق المحكمين وكذلك الثبات بطريقة كرونباخ ألفا، وقد خلصت الدراسة إلى أن طلبة جامعة السلطان قابوس يتمتعون بدرجة عالية من الرفاهية النفسية بنسبة (77%) من العينة تميل للإناث. كما خلصت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين تعزى لمتغير الكلية. وفي مستوى أساليب التعامل الديني أظهرت النتائج وجود مستوى جيد جدا بمتوسط حسابي (2.070) ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) في تقديرات عينة الدراسة في متغير أساليب التعامل الديني تعزى لصالح الذكور، إذ بلغت قيمة ت بشكل عام (5.451) بدلالة إحصائية بلغت (.0000). وكذلك وجود علاقة ارتباط دالة إحصائيا بين متغيري الرفاهية النفسية وأساليب التعامل الديني عند مستوى الدلالة (α≤0.01) بين جميع مجالات المقياسين. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات والتي تشير إلى أهمية العمل على زيادة برامج التوعية بالأساليب الدينية وكذلك زيادة برامج الترفيه التي تستهدف الجانبين على حد سواء مما يساعد على زيادة وعي الطلبة حول قضايا الرفاه النفسي وأساليب التعامل الديني كذلك من المهم العمل على إيجاد دراسات تتعلق بالرفاهية النفسية وأساليب التعامل الديني.

الكلمات المفتاحية: الرفاهية النفسية، أساليب التعامل الديني.