مجلة العلوم التربوية و النفسية

الاحتراق النفسي وعلاقته بنوعية الحياة لدى أمهات أطفال التوحد بمراكز الاحتياجات الخاصة بالخرطوم

Psychological burnout and its relationship to the quality of life of mothers of children
with autism in the centers for people with special needs in Khartoum

Mrs. Sarah Mohamed Ahmed Alkashef

Faculty of Arts || Alneelain University || Sudan

Abstract

Abstract: The research aims to find out the level of psychological burnout among mothers of autistic children and its relationship with the quality of life at special needs centers in Khartoum. The researcher followed the relational descriptive approach as the most appropriate approach for such research, as the sample consisted of (108) mothers of autistic children, and to collect data, the researcher used the psychological burnout scale from her numbers and the quality of life scale from her numbers to analyze the research data, the researcher followed the statistical package program for Social Sciences (SPSS) and also، The Pearson correlation coefficient and the mono-contrast test of two samples had the results: there were no differences in age-enhanced psychomotor fatigue. There are also no differences in age depending on the sub-dimensions of the psychological burnout scale (psychological stress and dissatisfaction), and there are differences in psychological burnout depending on the dimension of the negative trend and the presence of differences in the age stages between (24-35). One of the recommendations is the work of counseling programs implemented by psychologists to enhance psychological compatibility and raise awareness of the level of quality of life.

Keywords: psychological burnout, quality of life, autistic children.

الاحتراق النفسي وعلاقته بنوعية الحياة لدى أمهات أطفال التوحد بمراكز الاحتياجات الخاصة بالخرطوم

أ. سارة محمد أحمد الكاشف

كلية الآداب || جامعة النيلين || السودان

الملخص

المستخلص: هدف البحث إلى معرفة مستوى الاحتراق النفسي لدى أمهات أطفال التوحد وعلاقته بنوعية الحياة بمراكز الاحتياجات الخاصة بالخرطوم. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي باعتباره انسب منهج لمثل هذه البحوث حيث تكونت العينة من (108) من أمهات أطفال التوحد ولجمع البيانات استخدمت الباحثة مقياس الاحتراق النفسي من اعدادها ومقياس نوعية الحياة من اعدادها لتحليل بينات البحث اتبعت الباحثة برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) كما قامت باستخدام المعادلات الإحصائية اختبار (ت) لعينتين مستقلتين، ومعامل الارتباط بيرسون واختبار التباين الأحادي لعينتين وكانت النتائج: لا توجد فروق في الاحتراق النفسي تعزي للعمر. كما لا توجد فروق في العمر تبعاً للأبعاد الفرعية لمقياس الاحتراق النفسي (الضغط النفسي وعدم الرضا)، توجد فروقاً للاحتراق النفسي تبعاً لبعد الاتجاه السلبي ووجود فروق في المراحل العمرية بين (24-35). وقدمت الباحثة عددا من التوصيات أهمها عمل برامج إرشادية تنفذ من قبل الأخصائيين النفسين لتدعيم التوافق النفسي ورفع الوعي بمستوى نوعية الحياة لدى أمهات أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.

الكلمات المفتاحية: الاحتراق النفسي، نوعية الحياة، أطفال التوحد.