رؤية مستقبلية لتعزيز دور الجامعة في تعزيز الروح الوطنية لدى الطلاب المعاقين من وجهة نظرهم

The current study aimed to reach a theoretical framework of knowledge that enables decision-makers, specialists and experts to define the planning, coordination and innovative roles that the university can play to enhance the national belonging of people with disabilities. The sample of the study consisted of (150) university students with disabilities (visual, auditory, and kinesthetic), who were taken through a comprehensive social survey, which is a descriptive analytical study using the comprehensive social survey approach, and the Statistical Package for Social Sciences program was used. (SPSS) version (18) in the statistical analysis of the study tool, and scientific and practical results were reached by answering questions, and based on the theoretical framework and those results, a number of recommendations were proposed. Keywords: the future vision – the university – strengthening national belonging.

هدفت الدراسة الحالية للتوصل إلى إطار معرفي نظري يمكّن متخذي القرار والمتخصصين والخبراء من تحديد الأدوار التخطيطية والتنسيقية والابتكارية التي يمكن أن تقوم بها الجامعات السعودية لتعزيز الانتماء الوطني لدى ذوي الإعاقة. وتكونت عينة الدراسة من (150) طالباً جامعياً من ذوي الإعاقات (البصرية، والسمعية، والحركية) تم أخذهم عن طريق المسح الاجتماعي الشامل من جامعة تبوك، وهي دراسة وصفية تحليلية من خلال استخدام منهج المسح الاجتماعي الشامل، وقد تم استخدام برنامج الحزم الإحصائية Statistical Package for Social Sciences (SPSS) في التحليل الإحصائي لأداة الدراسة، وتم التوصل إلى نتائج علمية وعملية من خلال الإجابة عن التساؤلات، وبناءً على الإطار النظري وتلك النتائج تم اقتراح عدداً من التوصيات. الكلمات المفتاحية: الرؤية المستقبلية، الجامعة، الانتماء الوطني.